зета, що інформує ваших однокласників про свято іноземних мов, а може, ви намалюєте портрет свого друга, який любить вивчати мови. Малювати ми будемо не так як завжди, ми намалюємо всі це за допомогою слів. Так, так ви не помилилися з допомогою слів, букв, а може, ви використовуєте цілі пропозиції. Можна скласти власну розповідь або використовувати текст привітання. Так включаємо фантазію і приступаємо до роботи. p align="justify"> В«Подивіться на дошкуВ» (показати приблизний хід роботи).
Визначтеся зі своїм малюнком, я наприклад, буду малювати портрет дівчини, яка знає 5 іноземних мов. Намітьте свій малюнок тонкими лініями, намічаємо очі, ніс, губи і напрям лінії волосся, ось так. Тепер визначаємося з технікою виконання нашого малюнка, я скористаюся графікою, ви можете користуватися фарбами, фломастерами, кольоровими олівцями і всім чим завгодно, звичайно, хотілося б, щоб ваші малюнки не були схожі один на одного. Пофантазуйте. p align="justify"> Так, поступово наближаємося до завершення нашої роботи, допрацьовуємо всі дрібні деталі, якщо це листівка, то обов'язково підпишіть її та подаруйте своєму другові, а я свій портрет, чи не підписуючи, подарую подрузі, мені здається, їй дуже сподобається.
Допомагати.
Провести міні виставку, вибрати гарні роботи, вказати помилки на невдалих роботах, похвалити старанних хлопців.
Дати домашнє завдання.
Якщо залишився час, можна провести невеличке опитування:
Хто такі поліглоти?
Хто такі моноглоти?
Що ви знаєте про день іноземних мов?
Що ви можете сказати про свою рідну мову?
Яка мова вивчаєте ви?
Як ви думаєте на коком мовою будуть розмовляти майбутні покоління (думка)?
Висновок
Урок вийшов дуже ємним. Діти не тільки дізналися багато нового, а й згадали забуте. Поєднавши два різних уроку, я отримала несподіваний результат, діти не тільки зацікавились малюванням і захопилися творчою роботою, ще у них склалося уявлення про свято іноземних мов, оскільки в нашій республіці він досі не отримав широкого розповсюдження. Діти дізналися що малювання словом це дуже поширене напрямок живопису, що не уступає по своїй складності та оригінальності ні одному виду мистецтва. Отримані на цьому уроці знання та вміння допоможуть їм у подальшому. p align="justify"> Я сподіваюся, що цей урок навчить дітей бачити прекрасне навіть у таких повсякденних речах, яким ми не прийдемо великого значення.
