Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Поняття методів активного соціально-психологічного навчання

Реферат Поняття методів активного соціально-психологічного навчання





онструює і організує такі ситуації, які дають членам навчальної групи можливість усвідомити, апробувати і тренувати нові способи поведінки і діяльності. У навчальній, особливо тренінговій групі створюється креативне середовище, основними характеристиками якої є проблемність і невизначеність.

. Принцип об'єктивації поведінки: особливим чином організована зворотний зв'язок, у тому числі з використанням відеозаписів.

. Принцип партнерського (суб'єкт-суб'єктного) спілкування: передбачає визнання цінності особистості іншої людини, її думок, а також прийняття рішення з максимально можливим урахуванням інтересів учасників спілкування. Реалізація цього принципу в тренінговій групі створює в ній атмосферу безпеки, довіри, відкритості, яка дозволяє учасникам групи експериментувати зі своєю поведінкою, не соромлячись помилок.


Назад | сторінка 5 з 5





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Уявлення студентів про навчальній групі в контексті соціально-психологічног ...
  • Реферат на тему: Малі групи. Взаємодія в групі. Особистість в групі
  • Реферат на тему: Соціально-психологічний клімат в малій групі (на прикладі групи студентів К ...
  • Реферат на тему: Методи дослідження малої групи (соціометрія, методики з вивчення соціально- ...
  • Реферат на тему: Індивід у групі: Вплив групи, отношения власти ї підпорядкування