ениногорск).
Далі для того, щоб визначити більш конкретні шляхи оптимізації освітньої політики з боку муніципальних органів міста Леніногорськ, автором було запропоновано відповісти респондентам на наступне питання:
Які проблеми в існуючій системі освіти, які можна вирішити на муніципальному рівні, здаються Вам найбільш серйозними і вимагають рішення найближчим часом?
Таблиця
Зростання додаткових витрат на обученіе20% Зростання додаткових витрат на ремонт освітніх учрежденій15% Низький рівень підготовки учітелей18% Низький рівень дисципліни в загальноосвітніх учрежденіях11% Нерозмірність зростаючих додаткових витрат і якості обученія9% Погана забезпеченість навчальним матеріалом7% Слабка спеціалізація, відсутність професійної підготовки учнів та дітей дошкільного возраста7% Зростання наркоманії, злочинності у загальноосвітніх учрежденія3%
Отже, виходячи з отриманих результатів, виділимо три найбільш істотних фактора які, на думку мешканців міста Леніногорськ, на заваді ефективному функціонуванню існуючої системи освіти:
. Зростання додаткових витрат на навчання. Жителі міста Лениногорск не вдоволені тим, бюджетну освіту за законодавством вимагає додаткових витрат. Дана проблема в першу чергу повинна вирішуватися на республіканському рівні.
. Зростання додаткових витрат на ремонт освітніх установ. Жителі міста Лениногорск відзначили, що вони не задоволені надмірною платою за ремонт освітніх установ. З боку місцевої муніципальних органів. Ремонт загальноосвітніх будівель повинен проводитися за рахунок бюджету місцевих муніципальних органів.
. Низький рівень підготовки вчителів. Жителі міста Лениногорск сумніваються в компетентності викладацького складу освітніх установ. З боку місцевої муніципальних органів потрібно проводити більш ретельний контроль за кадровим складом освітніх установ.
Таким чином, в ході проведеного соціологічного дослідження, спрямованого на визначення рівня задоволеності населення міста Леніногорськ, системою освіти на державному, республіканському та муніципальному рівнях, слід зробити наступні висновки:
. Незадоволеність населення існуючою системою освіти в Росії характерна не тільки для жителів міста Леніногорськ, але й для жителів усієї Росії. Дана проблема належить до проблеми державного масштабу і повинна вирішуватися саме на цьому рівні.
. Жителі міста Лениногорск також не задоволені ставленням місцевих муніципальних органів міста до проблеми ефективності освітньої системи.
. Жителі міста визначили основні напрямки діяльності по підвищенню культурного і освітнього рівня для дітей та молоді міста Лениногорск. Також жителі міста Лениногорск відзначили в місті не проводяться достатнє вл заходів освітнього характеру для дітей та молоді.
. Жителі міста Лениногорск виділили три найбільш істотних фактора які, на їхню думку, на заваді ефективному функціонуванню існуючої системи освіти.
У цілому, виходячи з проведеного соціологічного дослідження слід зробити висновок, що існуюча система освіти не ефективна не тільки на державному та республіканському рівнях, але й на місцевому муніципальному рівні.
2.2 Рекомендації щодо оптимізації існуючої системи освіти в місті Леніногорськ
Для оптимізації діяльності освітніх установ необхідно зробити наступні заходи:
Створення необхідних умов для реалізації прав громадян на освіту, в тому числі і на рідній мові;
Реалізація федеральної, регіональної, міської та районної програм розвитку освіти;
Створення умов для забезпечення діяльності освітніх установ міста та району;
Здійснення контролю за дотриманням державних освітніх стандартів і нормативів в освітніх установах, аналіз та експертна оцінка діяльності навчальних закладів;
Впровадження нових педагогічних технологій, вивчення та узагальнення передового досвіду, поширення його серед педагогічних працівників;
Здійснення контролю за виконанням законів Російської Федерації та Республіки Татарстан «Про освіту», за дотриманням державних освітніх стандартів, норм і нормативів в освітніх установах
Охорона і захист прав неповнолітніх на підвідомчій території шляхом виконання окремих функцій органу опіки та піклування
Збір інформації для визначення потреб та розвитку мережі освітніх установ, бюджету освіти міста та району;
Створення відповідних умов для роботи громадських творчих об'єднань вчителів;
Заб...
