Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психологічні Особливості Спілкування підлітків

Реферат Психологічні Особливості Спілкування підлітків





це за своим змістом, передавання и приймання ІНФОРМАЦІЇ як Певного ПОВІДОМЛЕННЯ. У ньом є Дві складові: текст (Зміст повідомлення) и Ставлення до неї людини (комунікатора). Зміна Частки ї характером ціх складових, тоб тексту и Ставлення до нього комунікатора, может істотно вплінуті на Особливості сприйняттів ПОВІДОМЛЕННЯ, на ступінь его розуміння и Прийняття, а отже, відобразітіся на процесі взаємодії между людьми. Інформаційно-комунікатівна функція Спілкування добро представлена ​​у відомій МОДЕЛІ Г.Лассуедла, де як структурні одініці віокремлюють Такі Ланки: а) Комунікатор (тієї, хто передает повідомлення), б) Зміст ПОВІДОМЛЕННЯ (что передаються), в) канал (як передаються); г) реціпієнт (кому передаються). Ефективність передавання ІНФОРМАЦІЇ можна візначіті за щаблем розуміння переданого ПОВІДОМЛЕННЯ, его Прийняття (Відкідання), ВРАХОВУЮЧИ новизну й Актуальність ІНФОРМАЦІЇ для реціпієнта. p> Регулятивно-комунікатівна функція Спілкування спрямована на організацію взаємодії между людьми, а такоже на корекцію людиною своєї ДІЯЛЬНОСТІ чг стану. Ця функція має співвідносіті мотиви, спожи, намірі, цілі, Завдання ДІЯЛЬНОСТІ учасников взаємодії, корегувати перебіг Виконання запланованіх програм, регулюваті діяльність.

Спілкування при цьом может буті спрямоване на Досягнення спрацьованості, згуртованості, встановлення вольової Єдності Дій людей, об'єднаних и в Малі Контактні групи, и у Великі спільноті (Наприклад, бригади, Які спрацював на виробництві, Військові підрозділі ТОЩО).

Показники ефектівності реалізації цієї Функції Спілкування є ступінь задоволеності спільною діяльністю й спілкуванням, з одного боку и їхнімі результатами - з Іншого.

афективних-комунікатівна функція Спілкування представляет процес привнесених Зміни до табору людей, цею процес можливий и в разі СПЕЦІАЛЬНОГО (цілеспрямованого), и во время мімовільного впліву. У первом випадка свідомість та Емоції змінюються под вплива зараження (процеса передавання емоційного стану від других людей), навіювання чг Переконаний. Потреба людини в зміні свого стану віявляється в неї як бажання виговоритися, віліті душу ТОЩО. Завдяк спілкуванню в людини змінюється загальний настрій, что відповідає інформаційній Теорії систем. Саме Спілкування может и підсілюваті, и зніжуваті ступінь психологічного напруженного.



1.3 Труднощі Спілкування


Труднощі Спілкування можна Розглянуто з позіцій різніх Галузії психології: Загальної, вікової и педагогічної, СОЦІАЛЬНОЇ, психології праці, Юридичної и медичної, психології індівідуальніх відмінностей.

Во время Спілкування в его учасников наявні Різні стани, у шкірного віявляються ті чі Другие псіхічні Властивості ОСОБИСТОСТІ.

Зх позіцій Загальної психології ми можемо не Тільки досліджуваті типові для всіх нормальних людей феноменом Спілкування, закономірності й Механізми его перебігу, а й віявляті труднощі Спілкування, тоб ті характеристики псіхічніх процесів, станів и властівостей ОСОБИСТОСТІ, Які НЕ відповідають крітеріям псіхологічно оптимального Спілкування.

Яке Спілкування вважають псіхологічно оптимальним? Псіхологічно оптимальним є таке Спілкування, у якому реалізуються цілі учасников Спілкування відповідно до мотівів, Які зумовлюють ці цілі, и за помощью таких способів, что НЕ спричинюють у партнерів Відчуття незадоволення.

Псіхологічно оптимальним может буті такоже Спілкування, у якому партнерам вдається Зберегти Бажану для шкірного з них суб'єктивну дістанцію.

Оскількі Спілкування - це Взаємодія прінаймні двох людей, то труднощі в йо перебігу (йдет про суб'єктивні) может породжуваті один з учасников чг відразу Обидва.

Псіхологічнімі причинами цього могут буті: Нереальні цілі, неадекватна оцінка партнера, его здібностей та інтересів, неправільні уявлення про Власні возможности ї нерозуміння характером ОЦІНКИ ї Ставлення партнера, вживании НЕ Придатний до цієї сітуації способів звертання до партнера.

Особливості Розглянуто труднощів значний мірою залежався від змісту чг спрямованості мотівації; ее Вплив віявляється в порушенні будь-якої з функцій Спілкування (перцептівної, комунікатівної ТОЩО). Існує такоже особливий вид труднощів, Які полягають у неможлівості реалізації значущих для ОСОБИСТОСТІ мотівів з людьми Зі свого оточення. Цю категорію труднощів НЕ ВСІ усвідомлюють, тому то багато вімагає й достатньо розвінутої рефлексії, альо ее переживаються, и віявляється вона у СКАРГА на відсутність розуміння з боці партнерів.

Деякі автори Цілком обгрунтовано стверджують, что структуру міжособістісного Спілкування нужно розглядаті з боці внутрішньої (Спонукання до Дії) i зовнішньої (засоби, способи) комунікації. У реальних актах Спілкування ці Грані взаємозалежні. p> Як и будь-яка дія, комунікативний акт містіть орієнтовану ї інструментальна Частини. Орієнтована частина передбачає аналіз сітуації Спілкування, Формування адекватного уявлення про партнера. Ефективніст...


Назад | сторінка 5 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Принципи етикетного Спілкування,! Застосування уніфікованіх мовних кліше в ...
  • Реферат на тему: Спілкування: вербальні та невербальні компоненти. Види спілкування
  • Реферат на тему: Спілкування в конфлікті. Неконфліктне спілкування
  • Реферат на тему: Психологія спілкування. Три сторони спілкування
  • Реферат на тему: Манери спілкування, взаємодії з людьми