ки, а у вітчизняній психології самосвідомість розглядається в контексті діяльності. Однак визначення самосвідомості практично не розкривається або розкривається дуже загально, з боку способу Я або самовідносини, а значить, самосвідомість як самостійний предмет пропадає.
1.2 Структура і функції самосвідомості.
Особливий інтерес в психології представляють дослідження особистості, які розглядають людину, насамперед, з боку цілісності Я-концепції або самосвідомості [Столін, 1983; 6].
Я - Це свого роду ядро, центр людської особистості, в якому відображається те, яким індивід відомий самому собі, яким він бачить і представляє себе.
Так самосвідомість являє собою єдність трьох сторін:
. Когнітивна складова самосвідомості ( образ Я ) - уявлення індивіда про самого себе, про свої якості, здібності, зовнішності, соціальної значущості та інше, тобто пізнавальна, яка позначається як самопізнання. Самопізнання, як початкова ланка самосвідомості, дає людині знання про самого себе: воно має два рівня розвитку. На першому рівні самопізнання складається через співвідношення самого себе у створеному ним світі з іншими людьми. Основні прийоми, використовувані людиною при цьому самовиховання і самоспостереження, з подальшим самоаналізом. У результаті цих процесів складається уявлення про деяке психологічному якості людини. Потім, відбувається перенесення цієї якості на себе. Конкретні способи сприйняття, що веде до формування образу Я raquo ;, можуть бути найрізноманітнішими [Орлов, 1995; 12].
Існують наступні варіанти існування самопізнання або Я-концепції raquo ;: ціле, єдине Я raquo ;, єдність якого підтримується шляхом постійної взаємодії і соціальним середовищем і за допомогою внутрішнього механізму адаптації;
роздвоєне, деперсоналізувати Я - Наслідок порушення, припинення, спотворення взаємодії людини з середовищем і з самим собою.
З іншого боку, центральним утворенням особистості вважається самосвідомість, як усвідомлення свого ставлення до світу, себе як особистості, своїх вчинків, дій, бажань та інтересів [Берні, 1986; 200].
2. Емоційно-ціннісна сторона - самоставлення - усвідомлене ставлення до себе, тобто самооцінка.
Самооцінка - це оцінка людиною самої себе, своїх можливостей, будучи регулятором поведінки людини, вона визначає його самовідчуття, ставлення з іншими людьми, вимогливість до себе, до своїх успіхів і невдач. Самооцінка визначає рівень домагання, тобто рівень завдань, які людина ставить перед собою і до вирішення яких вважає себе здатним.
Тобто, самооцінка - це наявність критичної позиції індивіда по відношенню до того, чим він володіє, але це не констатація наявного потенціалу, а саме його оцінка з точки зору певної системи цінностей. За підсумками проведеної самооцінки формується те чи інше ставлення до себе, позитивне або негативне, з рисами заперечення, неприйняття [Бороздіна, 1992; 34].
Оцінюючи себе і свої можливості, особистість приймає в розрахунок рівень свого інтелекту і грані характеру, керованість емоційно-вольовими процесами і здатність викликати повагу у людей, власну зовнішність і авторитет в колективі, здібності і творчі прояви. Самооцінка може бути низькою, середньої, високої і завищеною [Єрмолова, Комогорцева, 1995; 47]. Середня і висока самооцінки є оптимальною, прийнятною, справедливою для будь-якого індивіда. Низька, як і надмірно висока несуть собою різні проблеми, які на повсякденній мові звично іменуються комплексами.
Якщо людина володіє непривабливою зовнішністю, фізичними вадами, є соціально неадекватним, то він відчуває негативні реакції оточуючих, супроводжуючі його при будь-якій взаємодії із соціальним середовищем, то комплекс недооцінки або переоцінки власної особистості протягом усього життя людини заважає йому бути повноцінною особистістю, плідно жити.
Виділяють три істотні моменти в розумінні самооцінки.
По-перше, важливу роль в її формуванні відіграє зіставлення образу реального Я з образом ідеального Я raquo ;, тобто уявлення про те, якою людина хотіла б бути. Це зіставлення часто фігурує в різних психотерапевтичних методиках, при цьому висока ступінь збігу, реального Я з ідеальним Я вважається важливим показником психічного здоров'я. Отже, хто досягає в реальності характеристик, що визначають для нього ідеальний образ Я raquo ;, той повинен мати високу самооцінку. Якщо ж людина відчуває розрив між цими характеристиками і реальністю своїх досягнень, його самооцінка цілком ймовірно буде низькою [Бороздіна, 1994; 34].
Другий фактор, важливий для формування с...
