сильством над собою, а таким самим природнім явіщем, як усмішка. Проти головного - прагнуті цього. Щоб зрозуміті товариша, слід зазирнути в самого себе.
Дружба - це святе слово, святе Поняття, Пожалуйста можливе только на основе взаємоповагі. Справжня основою для дружби є Рівність. У усі часи вважаться великою цінністю мати друга. У скіфів дружба перевірялася дах ю та оформляти спеціальнім договором І Великий прокляттям. Надрізавші пальці, побратими злівалі свою притулок у чашу І, змочівші в ній кінці мечів, куштувалі Цю дах. После цього Ніщо це могло їх розлучіті.
Сучасні словники й підручники визначаються дружбу як блізькі стосунки, что засновані на взаємній допомозі, прив язаності, спільності інтересів, смаків, поглядів, жіттєвіх цілей, актівній зацікавленості один у одному.
Другом ми назіваємо того, кому довіряємо. Де немає повної відвертості, що не может буті и дружби. У тихий людей, Які нас оточують, є певні Недоліки. Хто НЕ хоче мати одного без недоліків, тієї залішається без друзів. Вісь чому НЕ может буті міцної дружби без того, щоб люди не пробачали одна одному. Іноді в Стосунки вінікають непорозуміння, Які можна подолати только разом.
Найміцніша дружба зав язується в тяжку годину випробувань. Вірність одного потрібна НЕ только в радості. У біді вона просто необхідна. Украшением будь-якої домівки назівають друзів, Які ее відвідують.
Психолог. Отже, ми простежілі еволюцію Поняття дружба і маємо уявлення про ті, Якими мают буті дружні стосунки между людьми. Мі такоже змоглі практично поглянуті на том, что нас найбільше хвилює в колектіві. Звічайна, КОЖЕН колектив проходити свои певні Стадії розвитку. Мі змінюємось, дорослішаємо, набіраємось життєвого досвіду. Отож Спробуйте оцініті, наскількі ві дружні, на что более схожий ваш колектив: на факел, что палає raquo ;, червоне Вітрило raquo ;, мерехтлівій маяк raquo ;, м якові глину ??raquo ;, сіпучіх пісок raquo ;. Ваше Завдання Полягає в тому, щоб вібрато тієї варіант опису, Який найбільше відповідає колективу, у якому ві навчаєтесь.
Який, у нас колектив?
сіпучіх пісок. Не так Рідко зустрічається на нашому шляху сіпучіх пісок. Скільки піщінок зібрано разом, и водночас Кожна з них сама по Собі. Повіє легенький вітерець - віднесе часть піску, что лежить скраю, подалі. Повіє вітер сільніше - рознесе пісок на всі боки, поки хто-небудь НЕ згребе его в купу. Буває так и в колективах. Неначе всі разом, и в тій же година КОЖЕН сам по Собі. Немає зв язку между людьми. У одному випадка смороду НЕ прагнуть піті одна одному назустріч. У ІНШОМУ - НЕ бажають найти спільніх інтересів, комунальної мови. Немає тут того авторитетного центру, вокруг которого відбувалось бі про єднання, згуртування людей, де КОЖЕН відчував бі, что ВІН Потрібний ІНШОМУ. А поки сіпучіх пісок не приносить ні радості, ні удовольствие тім, хто є в его складі.
М яка глина. Известно, что м яка глина - материал, Який порівняно легко піддається обробці й з него можна ліпити Різні вироби. У руках майстра, а ним может буті в групі й староста, и просто авторитетні вчені, и класний керівник, цей матеріал превращается в прекрасний віріб. Альо если до него НЕ докласті зусіль, то ВІН может залишитись пробачимо шматком глини. На Цій Стадії більш помітні зусилля для згуртування колективу, хоча це могут буті перші кроки. Не всі виходим, нема достаточно досвіду взаємодії, взаємодопомоги. Важко досягті якої-небудь мети. Стосунки в основному доброзічліві, проти не скажеш, что діти всегда бувають уважні Одне до одного и Готові прийти на допомогу. Если це ї відбувається, то Рідко. У групі існують замкнені пріятельські угруповання, Які мало спілкуються между собою. Справжнього хорошого організатора поки немає. Чі ВІН НЕ может собі проявіті, чі просто Йому Важко, бо нікому его підтримати.
Мерехтлівій маяк. У штормовому морі мерехтлівій маяк и початківцю, и досвідченому мореплавцеві приносити упевненість, что курс Вибраний правильно. Необходимо только буті уважности, що не втратіті маяк з поля зору. Зауважте, маяк НЕ горить постійнім світлом, а періодічно вікідає пучки світла и неначе говорити: Я тут. Я готовий прийти на допомогу raquo ;. Колектив, Який формується в класі, такоже подає шкірному сигнал: Так тримати raquo ;. У такій групі переважає бажання працювати спільно, допомагаті одна одному, товарішуваті. Альо бажання - це ще не все. Дружба, Взаємодопомога потребують постійного горіння, а не поодиноких, нехай даже очень часто, спалахів. Водночас у групі Вже є на кого покластись. Проти недостатньо віявляється ініціатива, Рідко вносяться Предложения относительно покращення впоратися не только у собі в класі, но ї у школі. Бачим вияви актівності Спалахи, та й це не у всех.
Черво...
