Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Вплив соціальної креативності педагогів на формування впорається поведінки в конфліктних ситуаціях

Реферат Вплив соціальної креативності педагогів на формування впорається поведінки в конфліктних ситуаціях





аними і взаємозалежними поняттями і складають разом особливу властивість особистості, що проявляється в пошуково-перетворювальної діяльності, потреби в зміні і розвитку як самої особистості, так і навколишнього світу [12].

Н.А. Тюрьміна виділяє як механізмів креативності у сфері спілкування децентрацію, рефлексію, ідентифікацію, емпатію, існування яких практично неможливо в умовах предметної діяльності. Креативність у сфері спілкування розглядається в якості особливого властивості мислення, що полягає в здатності до продукування нових, оригінальних ідей в області пізнання індивідуальної своєрідності оточуючих людей як суб'єктів і як особистостей, побудови відносин і способів поводження з ними [29].

На думку Т.Ю. Осипової, комунікативна креативність проявляється як: усвідомлення і подолання бар'єрів і стереотипів, настановних і поведінкових шаблонів; пластична модифікація репертуару комунікативної поведінки згідно ситуації; імпровізація, спонтанність і свобода особистісного самовираження в спілкуванні і створенні умов, що сприяють саморозкриття партнера. У підсумку особистість здатна висунути і реалізувати різноманітні варіанти дій, оригінальна і конструктивна в рішеннях, швидко і легко відмовляється від неадекватних стратегій в спілкуванні, гнучка у використанні стилів і рольовому поведінці, може стати лідером [22].

Найбільш цілісної, на наш погляд, є психологічна структура соціальної креативності, запропонована А.А. Попелем, що включає наступні компоненти: загальна здатність до самоактуалізації; соціальна мотивація, яка висловлює потребу індивіда в постійних соціальних контактах і мотиваційні установки на спілкування з іншими людьми; комунікативна сенситивность; поведінкова сенситивность, що виявляється в здатності адекватно інтерпретувати поведінку інших людей і використовувати різні поведінкові стилі відповідно до особливостей партнерів і соціальною ситуацією; соціальна уява, що дозволяє моделювати подальший розвиток соціальної ситуації на основі зворотного зв'язку [23].

Розглянувши існуючі емпіричні дослідження з даної проблеми, ми визначаємо соціальну креативність як комплексне якість особистості, що дозволяє розуміти і аналізувати причини і динаміку різних соціальних ситуацій, а також приймати ефективні, творчі, нестандартні рішення ситуацій міжособистісної взаємодії. Відповідно до принципу системності будь психологічне явище доцільно розглядати в комплексі з іншими психологічними властивостями. Таким чином, в результаті аналізу існуючих концепцій була доповнена психологічна структура соціальної креативності. На думку Банюховой А.Є., в неї входять [3]:

. Мотиваційні параметри - творча позиція, прагнення до самовдосконалення, особистісному зростанню, самоактуалізації, творчому характеру взаємодії.

. Інтелектуальні параметри - оригінальність як нестандартність дозволу комунікативних ситуацій; гнучкість як здатність до продукування різноманітних варіантів вирішення проблем міжособистісної взаємодії; побіжність як вироблення великої кількості варіантів вирішення проблем взаємодії.

. Комунікативні параметри - вербальна сенcітівность як здатність використовувати мовні засоби адекватно ситуації спілкування і сприймати інформацію без смислових спотворень; невербальна сенcітівность як можливість адекватно застосовувати в спілкуванні різні види невербальної комунікації; поведінкова сенcітівность, проявляється у здатності правильно інтерпретувати поведінку інших людей, а також використовувати різні поведінкові стилі у взаємодії з ними відповідно до соціальною ситуацією.

. Емоційні параметри - продуктивна взаємодія, яке неможливе без здатності зрозуміти і відчути емоційний зі -

стояння партнера. Емпатія є важливим компонентом у структурі, оскільки супроводжує процес спілкування і сприяє підтримці

емоційного фону в умовах прояву соціальної творчості.

. Екзистенційні параметри - автентичність особистості, проникність кордонів понять, установок, психологічних захистів, позитивна Я-концепція raquo ;, креативна модель світу.

Загальний рівень розвитку соціальної креативності суб'єкта визначається рівнем розвитку кожного з названих компонентів її структури. Основними функціями соціальної креативності, як можна припускати виходячи з представленої структури, є:

) творче пристосування людини до мінливих умов його соціального середовища;

) ефективну взаємодію з людьми в тактичному і стратегічному напрямках;

) стратегічне планування міжособистісних подій і прогнозування динаміки їх розвитку;

) мотиваційна функція;

) розширення і поглиблення соціальної компетентності;

<...


Назад | сторінка 5 з 49 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Діагностика соціальної креативності студентської молоді
  • Реферат на тему: Основні напрямки діяльності фахівця з соціальної роботи бюро медико-соціаль ...
  • Реферат на тему: Вплив інтелектуальних здібностей на розвиток креативності особистості
  • Реферат на тему: Проблема соціальної взаємодії в різних соціологічних концепціях
  • Реферат на тему: Проблеми взаємодії теорії і практики соціальної роботи