Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Сучасні Інститути соціалізації учнівської молоді

Реферат Сучасні Інститути соціалізації учнівської молоді





стання та ускладнення системи СОЦІАЛЬНИХ інстітутів. Аджея Постійно з являються Нові проблеми, Які породжують Нові спожи и вімагають НОВИХ розв язань. Вінікають Нові Галузі науки и господарства, ускладнюється система управління суспільством. Например, в Українському суспільстві сегодня активно розвіваються Інститути багатопартійності та місцевого самоврядування, провадяться Дискусії Стосовно запровадження такого політічного института, як верхня палата парламенту та ін.

За польським соціологом Яном Щепанський lt; # justify gt; · Певна група осіб, что мают Виконувати Важлива для Спільного життя роботові, тобто група людей, что Виконує Суспільні Функції;

· Певні організаційні форми комплексу функцій, что віконуються Деяк членами групи від імені всієї групи;

· Сукупність матеріальніх встанов та ЗАСОБІВ, Які дозволяють уповноваженим індівідам Виконувати Суспільні безособістісні Функції, что мают на меті удовольствие потреб та регулювання поведінкі;

· деякі соціальні роли, что є Важлива для групи.

Еміль Дюркгайм

Соціальні Інститути мают практично НЕОБМЕЖЕНИЙ владу над ОКРЕМЕ індівідамі в плане нав язування обов язкових способів Дії lt; # justify gt; Макс Вебер

Для Існування та нормального Функціонування СОЦІАЛЬНИХ інстітутів, смороду мают буті легітімнімі. Легітімність досягається трьома шляхами:

· Легітімація через максимально генералізовані цінності та Сенсі lt; # justify gt; Джордж Герберт, Пітер Бергер и Томас Лукман

Соціальний інститут - типові Реакції індівідів на типові ситуации; інстанції соціалізації, кінцева мета якіх - виробництво індівідів, что адекватні Вимогами даного Суспільства [12].

Талкотт Парсонс

Соціальні Інститути - надособістісні Утворення, Які утворюють макроструктуру Суспільства. Між інстітутамі існують дві тіпі отношений: коордінації (розмежування повноважень та сфер відповідальності) та субордінації. Тип Суспільства покладів від домінантного института (сім'я - родове, церква - феодальні lt; # justify gt; 1.2 Характеристика основних відів інстітутів соціалізації


Людина формується як особистість и суб'єкт ДІЯЛЬНОСТІ в процессе соціалізації. Під соціалізацією розуміється процес засвоєння індівідом СОЦІАЛЬНИХ норм и Освоєння СОЦІАЛЬНИХ ролей, прийнятя у даного суспільстві. Цей процес почінається в дітінстві и закінчується в глібокій старості людини, тобто триває все життя, оскількі течение життєвого шляху людіні доводитися освоюваті безліч СОЦІАЛЬНИХ ролей, змінюваті подивись, звички, смакує, правила поведінкі и т.д. Соціалізація пояснює ті, Яким чином людина з істоті біологічного превращается в істоту соціальну.

Від соціалізації слід відрізняті адаптацію (ограниченной у часі процес звікання до НОВИХ умів), виховання (цілеспрямований Вплив на духовну сферу и поведение індівідів), навчання (придбання НОВИХ знань), дорослішання (соціопсіхологічне становлення людини в Певнев віковому діапазоні).

Соціалізація - процес, Який НЕ піддається штучному управлінню або маніпулюванню. Если примеров прискореного навчання безліч, то примеров пріскореної соціалізації НЕ існує. Це кумулятивний процес, в ході которого накопічуються соціальні навички и знання.

За ступені завершеності процес соціалізації можна розділіті на две Великі Стадії - починаючих соціалізацію, яка захоплює Першу половину життя людини, и завершуючу, яка відносіться до Другої половини життя. Починаючих соціалізація - в основному область приписування статусів, завершуючі - сфера тихий, что досягаються.

Набуття самостійності спочатку Політичної (одержании паспорта и права голосувати, а такоже буті обраності), потім економічної (влаштування на роботу, яка может Цілком прогодуваті людини) та соціальної (одруження и создания власної сім'ї, відділення від батьків и вступ в статус батька) означає якісний кордон между двома етап соціалізації - починаючих (Ранн) i завершуючою (пізньою).

Крім стадій або фаз процесса соціалізації треба віділяті такоже Поняття Зміст соціалізації . Взаємодія з Собі подібнімі в процессе соціалізації, коли один соціальна група навчає правилам життя іншу, назівається становленням СОЦІАЛЬНОГО Я raquo ;. На соціально-псіхологічному Рівні становлення СОЦІАЛЬНОГО Я відбувається через інтерналізацію культурних норм и СОЦІАЛЬНИХ цінностей. Інтерналізація - превращение ЗОВНІШНІХ норм у внутрішні правила поведінкі. Таким чином, Зміст соціалізації - НЕ только набуття соціальної та економічної самостійності, а й формирование особистості.

Поняття соціальний институт запровадів Герберт Спенсер [14]. Такоже ми Можемо довідатіся про Такі Інститути соціалізації, на Які розділяються соціальні Інститути.

...


Назад | сторінка 5 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Кіновиробничий процес, як засіб соціалізації в суспільстві
  • Реферат на тему: Особистість і процес її соціалізації
  • Реферат на тему: Вплив соціально-педагогічних умов на процес соціалізації школяра
  • Реферат на тему: Вплив традиційних свят на процес соціалізації дитини
  • Реферат на тему: Самоактуалізація як процес соціалізації