Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Свята в дошкільному освітньому закладі як фактор формування музичної культури старших дошкільників

Реферат Свята в дошкільному освітньому закладі як фактор формування музичної культури старших дошкільників





n="justify"> Мішурою блищать голки

Ось так ялиночка-краса!

Ведучий: Вся сріблиться, пишна і струнка,

Тільки вогнями не світить вона!

Щоб ялинка стрепенулася,

Подивилась веселей,

Всім хлопцям посміхнулася,

Вогники запалимо на ній!

Дружно разом скажемо з вами:

Ялинка, засвітись вогнями!

(Діти кажуть)

Дуже тихо говорите,

Нумо, гості, допоможіть!

Скажімо голосно, з повною силою:

Стань же, ялинка, красивою!

(Діти кажуть)

Все ж тихо, все ж слабо.

Нам всім разом крикнути треба,

Лише скажу я: «Раз-два-три! -

Чудо-ялиночка, гори! »

(Діти кажуть)

Вогні на ялинці запалюються

дитина: Стала ти ще красивіше,

Стала ти ще чудесней!

У цей довгоочікуваний свято

Ялиночку зігріємо піснею.

Виконується пісня «Лісова красуня»

Діти розташовуються біля своїх місць.

Ведучий: А зараз скоріше сідайте,

У цей добрий Новий рік

Ви звичайно здивуєтеся ...

У гості казка до нас йде.

Через завіси виходить сніговик і на санках везе скриню подарунків.

Дракон: Білий сніг лежить кругом, іній сріблиться,

Тільки страшно мені, в дорозі може всяке трапитися!

Дід Мороз мене послав з скринею подарунків.

Щоб я на ялинку їх привіз до хлоп'ята.

Я звичайно привезу (гордо), якщо сам не пропаду (сумно).

Озирається навколо, сідає на скриню і зітхає.

Звучить тривожна музика

Танець хлопчиків з чорним палантином.

Варто скриню, обплутаний павутиною.

Поруч з скринею сидить Сніговик сумний і стривожений.

Дракон: Ой біда, яка біда.

Ведучий: Що сталося Сніговик:

Дракон: Приготував вам Дід Мороз повний скриню подарунків, хотів порадувати гостинцями. Та не вберіг я його. Злісне Чудо-Юдо закрило скриню на 6 замків і обплела чарівної павутиною. Не хоче злий чаклун, щоб діти раділи. Його чёpному серцю миліше, коли гоpе і сльози вокpуг. І не буде у нас з вами тепеpь свята, pаз подарунків немає! Що за пpаздник без подаpков.

Ведучий: Почекай, Дракончик! Не лякай хлопців завчасно.

Треба випробувати всі можливості, а потім вже духом падати.

Дракон: так давай, допоможи нам скриню расколдовать.

Ведучий: Я думаю, немає таких замків, до яких ключ знайти можна.

Дракон: Де ж їх шукати? Піди, Чудо-Юдо pазбpосало їх по всьому казковому лісі, а то поховалися у своїх приятелів - хіба мало на землі нечистої сили?

Ведучий: А я думаю, не голосити треба, а вирушати в дорогу - знайти ключі!

Дракон: Що ж, мабуть ти права. Чекають нас збори недовгі, та шлях-дорога невідома.

Ведучий: А ви, хлопці, підете з нами ключі від замків зачарованих шукати?

Діти: Так!

Дракон: А чи не злякався труднощів, що не здрейфите перед нечистою силою?

Діти: Немає!

Дракон: Ось і молодці! Пішли всі разом!

Ведучий: Не поспішай Сніговик, нам в дорогу гарна пісня потрібна, щоб не так важкий шлях був. Хлопці, ви знаєте таку пісню?

Діти: Так!

Дракон: Тоді пішли!

Пісня Новорічна казка

Дракон: Ось ми і прийшли (сідають на місця). З'являється хатинка на курячих ніжках.

Ведучий: Впізнаєте, чий це будинок? Правильно, Баба-Яга тут мешкає. Давайте постукаємо:

Чи можна увійти?

Б.Яга (виходить з за хатинки): Заходи, коли хpабpий ти чоловік.

Дракон: Здpавствуй, бабуся.

Б.Яга: Здрастуйте, здрастуйте! Чого по світлу рищіте, від роботи чи бігаєте або

роботу шукайте?

Дракон: Шукаємо ми ключі від зачарованих замків. Чи не допоможеш нам?

Назад | сторінка 5 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Аналіз управління асортиментом, оцінка якості і забезпечення схоронності юв ...
  • Реферат на тему: Ведучий і конферансьє
  • Реферат на тему: Ведучий ток-шоу. Провокація як метод
  • Реферат на тему: Ведучий новинної телепрограми: особливості професії, майстерність
  • Реферат на тему: Теоретичний аналіз зрозуміти "діти з вадамі розвитку", "діти ...