ивостями їх виконувати; ставленням самої особистості до здійснюваних її порушень (найчастіше це спосіб самозахисту); рівнем самосвідомості особистості та її моральної вихованістю; соціальним статусом особистості; почуттями та емоціями негативного характеру [33, c. 61].
Зрозуміти витоки спонукальної сили тих чи інших вчинків допомагає вивчення процесу виникнення і формування мотивів поведінки. Особливий інтерес представляють дослідження загальних закономірностей виникнення і формування мотивів девіантної поведінки. Виникненню мотивів будь-якої діяльності часто передує поява певної потреби. Переживання домінуючої потреби народжує актуальне для даного суб'єкта потребностное стан, який має великий вплив на його ставлення до об'єктів (предметів), здатним задовольнити цю потребу [43, c. 61].
У процесі формування мотивів та чи інша потреба у свідомості людини набуває різне значення. Залежно від того, яке значення надає індивід конкретної потреби, остання стає спонукальною силою і формується в мотив поведінки або залишається в його свідомості як факт, який не має актуального значення. На процес перетворення потреби в мотив, крім суб'єктивної її значущості, серйозний вплив надає конкретна життєва ситуація. Так утворюється замкнута ланцюжок: потреба - особистісний сенс - ситуація. На формування мотивів девіантної поведінки на даному етапі впливають в основному порушення рівноваги між різними видами потреб, актуалізація другорядних потреб і викривлене сприйняття або недооцінка конкретній життєвій ситуації.
Появою мотивів поведінки процес формування мотиваційної сфери не закінчується. При скоєнні девіантної вчинку і особливо після нього спочатку виниклі потреби можуть змінитися або поступитися місцем іншим. Так, молодий чоловік зробивши проступок, боїться покарання, і нова потреба - уникнути його - породжує новий мотив, який є потужним «активатором» всього подальшого, у тому числі і протиправного, поведінки. Боротьба мотивів, їх зміна завжди супроводжуються емоціями, що впливають, у свою чергу, на процес мотівообразованія. У певних умовах емоції можуть набувати форму виражених реакцій або стійких станів, які стають потужними спонукальними факторами в структурі всієї мотиваційної сфери особистості. Якщо потреба не задовольняється в результаті депривації (відсутність предмета або можливості для задоволення потреби) або фрустрації (перешкоди на шляху задоволення потреби), спрямованість мотивації зберігається, але починає рости її напруженість. Виникає почуття страждання, яке може вести як до зростанню активності, інтенсивним зовнішнім реакціям (у тому числі й агресивності), так і до посилення внутрішньої активності (механізмам психологічного захисту). Дані стратегії поведінки стимулюються як стеническими (гнів, обурення), так і астенічними (тривожність, страх, смуток і ін.) Емоціями [17, c. 254].
Таким чином, порушення поведінки можна розділити на дві великі категорії. Одна група - це поведінка, що відхиляється від норм психічного здоров'я, припускає наявність явної чи прихованої психопатології. Друга група - це поведінка антисоціальна, що порушує якісь соціальні та культурні норми, особливо правові. Коли такі вчинки порівняно незначні їх називають правопорушеннями, а коли серйозні і караються в кримінальному порядку - злочинами. Відповідно говорять про делинквентном (протиправне) і кримінальному (злочинному) поведінці.
1.2 Причини та умови злочинності неповнолітніх
Найбільш схильною деформуючим соціальним впливам є молодь, для якої характерні активний процес соціалізації, пошук і визначення свого місця в системі суспільних відносин, пізнання і інтеріоризація соціальних цінностей і норм, різноманітні соціальні взаємини і активність. Злочинність неповнолітніх являє собою обумовлене соціальними протиріччями і деструктивністю соціальних відносин стійке і закономірне негативне соціально-правове явище, яке проявляється в сукупності всіх злочинів, скоєних особами віком від 14 до 17 років, неповнолітніх злочинців і жертв цих злочинів.
Злочинність неповнолітніх в країні має менш високий рівень поширення і тривожні якісні характеристики, в порівнянні з попередньою п'ятирічкою. Однак, зі злочинністю серед неповнолітньої молоді широко поширені інші супутні форми девіантної поведінки: пияцтво, наркоманія, проституція, бродяжництво та бездомність. Ці асоціальні форми поведінки знаходяться в тісному детермінаційному взаємозв'язку зі злочинністю: з одного боку, вони виступають в якості факторів, причин і умов вчинення злочинів, а з іншого боку, злочинну поведінку неповнолітніх детерменірует пияцтво, наркоманію й інше асоціальна поведінка.
Вивчення стану і динаміки злочинності неповнолітніх в Республіці Білорусь, за даними кримінальної статистики за період 2006-2013гг., показує, що основною і стійк...
