тіВ»
Мета гри: набути досвіду вміння домовлятися в умовах зіткнення інтересів.
У кімнаті ставлять стільці: два - поруч (імітуючи парні сидіння в автобусі), один - попереду. Учасників гри троє (два плюс один). Двоє отримують інструкцію таємно від третього, третій - таємно від двох. Завдання двох: В«увійти в автобусВ» і сісти поруч, щоб поговорити на важливу для обох тему. Завдання третього учасника: зайняти одне з спарених місць, наприклад, В«біля вікнаВ» і поступитися місцем тільки в тому випадку, якщо дійсно виникне таке бажання. p align="justify"> Обговорення: учасники гри відповідають на запитання:
В§ Чому В«третійВ» все-таки поступився (або, навпаки, не поступився) своє місце?
В§ Чи були моменти, коли В«третьомуВ» хотілося звільнити це місце?
В§ Які почуття переживали грають?
В§ Чий спосіб вирішення проблеми найуспішніший?
В§ Що саме було причиною успіху (або, навпаки, невдачі)?
Дискусія на тему заняття. Обговоріть наступні питання:
В§ У чому причини конфліктів?
В§ Як можна запобігти конфлікту?
В§ Що відчувають в ситуації конфлікту скривджений і кривдник?
В§ Яка поведінка допомагає з гідністю вийти з конфлікту або не допустити його розгоряння?
IV. Головні висновки заняття. У міжособистісному спілкуванні можуть виникнути ситуації, в яких людина, особливо молода, відчуває труднощі у зверненні до партнера або не знає, що і як відповісти, щоб не створити конфлікту. Прийнятним вважається відповідь, яка демонструє, перш за все, повагу до партнера, чесність, прямоту, тактовність, відвертість. p align="justify"> Заняття 6. В«Неагресивних настоювання НА СВОЄМУВ»
Мета: навчити підлітків неагресивно наполягати на своєму.
Завдання: ідентифікувати загальновідомі ситуації, коли потрібно неагресивно наполягати на своєму; ідентифікувати тактики переконання; вправлятися в навичках вербального неагресивного наполягання на своєму; вправлятися в невербальних навичках неагресивного наполягання на своєму.
Матеріали: великий аркуш паперу, фломастери.
Процедура проведення
Ведучий. Є безліч ситуацій, в яких важко чесно і відкрито висловлювати свої почуття і наполягати на своїх правах, коли вони порушуються. На цьому занятті ви навчитеся, як ефективно справлятися з такими ситуаціями, тобто постараєтеся неагресивно наполягати на своєму .. Моз...
