"> Оновлення освіти в Росії (Регіональний рівень). Документ Світового банку. Доповідь № 18666-RU. Липень 1999.
Освітні запити суспільства та актуальні проблеми російської школи// Педагогіка. 2003. № 4. С. 49-64.
Загальні основи педагогіки. Теорія навчання: навч. пособ. /Упоряд. Сєдова Н.Є. - Комсомольськ-на Амурі: Вид-во КнАГПУ, 2005.
Орлов А.А., Ісаєв Є.І., Федотенко І.Л., Туревский І.М. Динаміка особистісного та професійного зростання студента педвузу// Педагогіка. 2004. № 3. С. 53-60.
Особливості сприйняття інформації дорослими людьми. Сб науч. праць. Вип. 2-й. /За ред. Г.С. Сухобская. Л., 1975.
Особливості сприйняття навчальної інформації дорослими людьми. Зб. науч. праць. Вип. 1-й. /За ред. Г.С.Сухобской. Л., 1973.
Нариси історії рідного краю: Навчально-методичний посібник/Відп. ред. Т.Я. Іконнікова. Хабаровськ, 1993.
Педагогіка: Учеб. посібник для студентів педагогічних навчальних закладів/В.А. Сластенін, І.Ф. Ісаєв, А.І. Міщенко, Є.М. Шиянов. 3-е изд. М., 2000.
Педагогічний енциклопедичний словник/Глав. ред. Б.М.Бім-Бад. М., 2002. С. 193.
Перспективи розвитку системи безперервної освіти/За ред. В.С.Гершунского. - М., 1990.
Печенюк А.М. та ін В«Пайдейя-регіо-ХабаровськВ» (1995-2005 рр..): Програма розвитку Хабаровського краю через освіту і культуру. Генеральна стратегія (проект). Хабаровськ, 1995.
Піаже Ж. Психологія, міждисциплінарні зв'язки і система наук// Матеріали ХVIII Міжнародного психологічного конгресу. - М., 1966.
Пирогов Н.І. Питання життя// Антологія педагогічної думки Росії першої половини ХIХ ст. (До реформ 60-х рр..)/Упоряд. П.А. Лебедєв. - М., 1987. С. 438-451.
Платон. Держава. Кн.VIII . // Хрестоматія з історії зарубіжної педагогіки/Упоряд. і авт. ввідних статей А.І.Піскунов. М., 1971.
Портнягин І.С. Етнопедагогіка В«кут-сюрВ»: педагогічні погляди народу саха. М., 1998;
Програма модернізації педагогічної освіти// Наказ Міносвіти Росії від 01.04.2003 № 1313.
Проект РГНФ № 04-06-00343-а В«Проектування регіональної системи професійної освіти на основі вивчення освітніх запитів населенняВ» (рукопис ІКАРП ДВО РАН). - Біробіджан, 2004.
Психологія. Словник/Під загальною ред. А.В. Петровського, М.Г. Ярошевського,-2-е вид. Испр. і доп. - М., 1990. - С. 219.
Психолого-педагогічний словник для вчителів та керівників загальноосвітніх установ/За ред. П.І.Підкасістого. М., 1998.
Рекомендації всеросійського наради-семінару В«Практична підготовка студентів вузів як основний чинник підвищення якості підготовки фахівців та їх конкурентноздатності на ринку праціВ»: Лист Міносвіти РФ. від 17.04.2002 № 14-52-276 ін/13.
Рубінштейн С.Л. Буття і свідомість. М., 1957.
Салін Ю.С. Природознавство і життя: немає істини, де немає любові. Філософське дослідження сучасних проблем природознавства Т. 1. Загальнонаукові проблеми природознавства. - Хабаровськ, 2001.
Салін Ю.С. Інша цивілізація. Екологічні повісті для школярів про народну культуру. У 2-х вип. - Хабаровськ, 1996-1997.
Салін Ю.С. Історія економіки Далекого Сходу: Учеб. пособ. - Хабаровськ, 2004.
Салін Ю.С. Я - людина/Ред. д-р психолог. наук С.А. Чернишов. - Хабаровськ, 2004.
Сендеров В. Суспільство і влада в Росії. Історія і сучасність// В«Новий СвітВ», 2005. № 12. С. 108-131.
Сєріков В.В. Суб'єктивна реальність педагога// Педагогіка. 2005. № 10. С. 53-61.
Словник іноземних слів для школярів. - М., 1998.
Смолін О.Н. Пріоритети освітньої політики: статус педагога, чистота експерименту, здоровий консерватизм реформ. Виступ на VII з'їзді Спілки ректорів Росії// Філософія освіти. Новосибірськ. 2003. № 7. С. 92-99.
Степашків Л.А. Регіональні аспекти змісту загальної освіти// Актуальні проблеми розробки національно-регіонального компоненту державних...
