ксну медико-психолого-педагогічну діагностику труднощів адаптації учнів до школи і відхиляє поведінки дітей та підлітків;
консультує з питань вибору школи або типу навчального класу, необхідність індивідуального навчання і виховання, взаємин батьків в сім'ї, а також з різних проблем особистого життя неповнолітніх;
розробляє і здійснює заходи індивідуальної медико-психолого-педагогічної корекції поведінки і психічних процесів; психотерапевтичної допомоги на початкових стадіях прикордонних психічних станів дітей і підлітків; при травмуванні психіки неповнолітніх, які стали жертвами злочинів, правопорушень, соціальних, технологічних і природних катастроф та інших травмуючих подій; надає допомогу в реадаптації та ресоціалізації неповнолітніх.
Відділ консультацій по вибору професій - при наявності в районі особливої ??служби профорієнтації та профконсультації такий відділ у складі соціальної служби допомоги не створюється, а первинні функції за рекомендацією професії та працевлаштування здійснює відділ соціально-правової допомоги. При відсутності служби профорієнтації та профконсультації і наявності потреби в такій роботі в районній службі соціальної допомоги створюється відділ консультацій щодо вибору професії з правами і можливостями служби профорієнтації та профконсультації.
Організаційно-інформаційний відділ:
створює банк інформації з проблем охорони прав, інтересів неповнолітніх в районі, про поширеність різного роду відхиляється по мікрорайонах та навчальним закладам, про захворюваності та інвалідності дітей і підлітків, про стан соціального середовища проживання неповнолітніх і т. п.;
організовує лекції для педагогів, батьків, різних фахівців, робота яких пов'язана із збереженням інтересів неповнолітніх;
організовує громадськість з метою сприяння вихованню, реадаптації та ресоціалізації неповнолітніх (підтримка об'єднань самодопомоги колишнім хворим на алкоголізм, наркоманію та токсикоманію; об'єднання батьківських груп та громадськості мікрорайонів по допомозі в питаннях виховання дітей з різними формами відхилення в розвитку або соціальної дезадаптації і т.п.);
координує зусилля громадських, релігійних та інших об'єднань в наданні допомоги неповнолітнім.
Відділ методичної роботи забезпечує узагальнення досвіду роботи служби, розробку методичних рекомендацій, координацію зусиль фахівців служби з педагогами та вихователями дошкільних, шкільних та позашкільних закладів, працівниками правоохоронних органів та органів охорони здоров'я та інших фахівців, апробацію та впровадженням нових вітчизняних і зарубіжних медико-психолого-педагогічних методів діагностики та корекції в практику роботи служби допомоги, готує пропозиції (запити) про проведення досліджень різних проблем, пов'язаних з наданням допомоги дітям і підліткам. При необхідності цей відділ може бути об'єднаний з інформаційно-організаційним відділом.
Відділ статевого виховання і гармонії сімейного життя надає допомогу сім'ї та школі в здійсненні програм статевої освіти і виховання дітей та підлітків, розробляє свої і адаптує нові вітчизняні та зарубіжні методики статевої освіти і виховання; надає консультативну допомогу з питань міжособистісних відносин подружжя, норм інтимного життя, стосунків дітей і батьків.
Відділ консультативної роботи з вчителями та вихователями консультує вихователів дошкільних та позашкільних закладів, викладачів шкіл і ПТУ з питань спілкування з дітьми та підлітками, індивідуальної роботи та індивідуального навчання, дозволи різного роду конфліктних ситуацій з учнями та сім'єю для надання діагностичної, психокорекційної та психотерапевтичної допомоги вчителям і вихователям, стан яких не вимагає спеціального медичного лікування, але викликає труднощі в навчально-виховній роботі.
При наявності потреби для забезпечення різних видів соціальної допомоги при районній службі створюються такі підрозділи:
. Центр психолого-педагогічної реабілітації з дитячим садком і школою (інтернатного і полуінтернатного типу) індивідуального навчання, включаючи заняття вдома і в медичних клініках з дітьми, не здатними відвідувати школу. Центр забезпечує психотерапевтичну і психокоректувальну роботу з дітьми та підлітками з відхиленою поведінкою щодо нормалізації розвитку їх особистості та функціонування різних психічних процесів (пам'яті, уваги, уявлень та ін.). Направлення дітей до центрів реабілітації здійснюється або відповідно до бажання батьків і неповнолітніх за результатами укладення діагностичної служби соціальної допомоги, або за направленням дитячого садка і школи за згодою батьків і показань укладення діагностичної служби.
. Центр медико-психологічної реабілітації зі ...
