йного відділення, перев'язочній. Організація роботи в гнійному кабінеті. Обладнання гнійного хірургічного кабінету.
Особливості організації (санобробка, обробка інструментів, зберігання і знищення пов'язок, знятих з гнійних ран, заходи з дотримання асептики).
Вивчення обсягу хірургічної допомоги.
1. Гостра хірургічна інфекція: інфеціірованіе рани, потертості, опіки, панариції, флегіона м'яких тканин, фурункули, абсцеси, парапроктіти, гострі тромбофлебіти поверхневих вен, гострі артрити і бурсити, бешихове запалення, гострий тромбофлебіт гемороїдальних вен.
Короткі відомості про лікування і хірургічних операціях при вищепереліченої паталогіі. Особливості деяких форм захворювань (фурункули особи). p> 2. Хронічна хірургічна інфекція остеомієліти, хронічні парапроктіти, гострі тромбофлебіти поверхневих вен, параректальні свищі, геморой (ускладнений і неускладнений), хронічні тромбофлебіти поверхневих: вен нижніх кінцівок, хронічне бешихове запалення, трофічні виразки, варикозні виразки, хронічні артрити та артрози, різні свищі, актиномікоз, атеросклеротичні оклюзії судин кінцівок, облітеруючому-рірующій ендартеріїт. Особливості лікування окремих форм захворювань
(Варикозні виразки гомілок). p> Знайомство з роботою онкологічного кабінету. Звернути увагу на організацію виявлення, спостереження, госпіталізації хворих передпухлинними, пухлинними захворюваннями і диспансеризацію хворих, які перенесли операцію або променеве лікування. Документація онкологічного кабінету. p> Знайомство з диспансеризацією хірургічних хворих. Нозологічні форми, що підлягають диспансерному лікуванню облітеруючий ендартеріїт, ускладнення варикозного розширення поверхневих вен, тромбофлебіт і флеботромбози глибоких вен кінцівок, хронічні остеомієліти, інваліди
Вітчизняної війни.
По закінченні знайомства з хірургічним відділенням поліклініки асистент розподіляє студентів на "чистий" і "гнійний" кабінети, де вони під керівництвом поліклінічного лікаря знайомляться з роботою хірургічного кабінету, беруть участь у наданні хірургічної допомоги.
Заняття № 25. Тема: ОБХІД ПРОФЕСОРА - 4 години. p> Мета і зміст заняття: Формування у студентів основ клінічного і алгоритмічного мислення, вдосконалення навичок та вміння обстеження хворих, закріплення елементів диференціальної діагностики, знання сучасних методів лікування, дотримання найважливіших аспектів лікарської етики та деонтології. Контроль тренування вміння доповідати студентами про підшефних хворих.
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ОБХОДУ ПРОФЕСОРА ЗІ СТУДЕНТАМИ 4 і 5 КУРСІВ
1. До обходу професора кожна студентська група готує історії підшефних хворих для доповіді.
2. Доповідач із студентів групи доповідає історію хвороби курує хворого в присутності групи.
3. Виклад історії хвороби проводиться в прийнятому академічному плані. Присутні студенти активно уточнюють неясні питання з історії хвороби.
4. Професор оглядає хворого...
