іс. Виріс ліс мій до небес. Тут всі дерева і квіти Надзвичайної краси. Ласкаво до мене просимо, Прошу любити і жалувати!
- Хто до мене в гості прийшов? Хто до мене завітав? p> Здравствуйте, дітлахи, дівчата і хлопці!
Навіщо до мене в гості прийшли? Вам подобається мій ліс? Як можна ще його назвати?
Що в моєму лісі є лісового?
Ви природу любите? Що таке природа? Розкажіть. br/>
А тепер незвичайні загадки.
1. Ворона каркає, а сорока?
2. Сова літає, а жаба? p> 3. Корова жує сіно, а лисиця?
4. Соловей співає, а півень? p> 5. Жаба квакає, а ведмідь?
6. Олень біжить, а змія? p> У їжачихи як звуть дитинчат? У лисиці? У ведмедиці? У вовчиці? У борсучиха? У куниці? У бельчіхі? ..... Вірно, вірно відгадали, ніби десь їх бачили. Хто з вас знає, що росте в лісі? Які дерева ви знаєте? /Td>
Ліс - лісок, лісочок, лесіще ..
Поляна - ..., галявина - ... , Дорога - ..., ягоди - ..., озеро - ..., Струмок - ..., квіти - ... і т.д.
Заслуховуються 3-4 розповіді.
скрекоче,
скаче,
ловить курей,
кукурікає,
реве,
повзе.
Дидактична гра
Дидактична гра "З якого дерева лист?" Лист з клена - як називається? Лист з дуба? З вільхи? З берези ... і т.д.
Кленовий і т.д.
Розповідь /Td>
Лісовик запрошує дітей послухати розповідь "Суперечка дерев" (К. Д. Ушинського). Допоможіть мені, хлопці, розібратися, хто ж у лісі з дерев найголовніший. Лісовик читає:
- Які дерева сперечалися між собою? Що розповідав про себе дуб? Що відповіла на це яблунька? Що розповіла сосонка? Як ви думаєте, може бути одне дерево головне? Чому? Хто з вас запам'ятав розповідь? Хто зможе переказати його? /Td>
Відповіді дітей.
Переказ 2-3 дітей
3. Физминутка
-А тепер трохи пограємо. У моєму лісі дуже багато лісових птахів - які птахи живуть у моєму лісі? Уявіть собі, що ви лісові птахи - ви "пурхати з гілки на гілку ".
Включається касета з співом лісових птахів.
Зозуля, соловей, горлиця, дятел> поползень, водомороз, іволга, вівчарик.
Діти махають рука мі-крилами, "пурхають".
Загадки про казкових героїв
- Найбільше на світі я люблю казки. Я їх знаю дуже багато. p> А ви живете в місті і, напевно, знаєте інші казки. Які казки ви знаєте? p> Зараз я перевірю, як добре ви знаєте казки. У батька є хлопчик дивний - Незвичайний, дерев'яний, На землі і під водою Шукає ключик золотий. Усюди ніс суне він довгий. Хто ж це?
Бабуся дівчинку дуже любила Шапочку червону їй подарувала. Дівчинка ім'я забула своє. Хто мені підкаже ім'я її?.
Вона добра, розумна, гарна і мила, А ім'я її - від слова "зола". Хто це? p> На сметані мєшон, На аконце стужон, Круглий і рум'яний бік, Покотився ....
Після кожної загадки Лісовик запитує дітей: "Хто написав цю казку?" - Яка казка тобі подобається найбільше? Чому? Хто головний герой цієї казки? Назви всіх персонажів цієї казки. Хто з них тобі сподобався найбільше? А ти б хотів придумати нову кінцівку казки?
Біля лісу на галявині Троє їх живе в хатинці, Там три стільці і три гуртки, Три ліжечка, три подушки. Вгадайте без підказки, Хто герої цієї казки? p> Лікує метеликів, джмелів, Лікує птахів він і звірів. Крізь окуляри свої дивиться Добрий доктор ....
Товстун живе на даху. Літає всіх він вищий. Хто це? Яка подобається, чому. Назви всіх персонажів з цієї казки. Яку кінцівку ти б хотів до неї придумати? /Td>
Після цього Лісовик збирає дітей на килимку.
Діти перераховують
Бу-ра-ти-но!
Червона шапочка
Попелюшка
Колобок
4. Підсумки
Лісовик: До побачення хлопці, вам сподобався мій ліс? Що вам найбільше сподобалося? Про що дізналися? /Td>
Відповіді дітей.
Проведення трудових процесів
Трудова діяльність. Догляд за кімнатними рослинами
Мета: Уточнити знання дітей про прийоми відходу за рослинами, послідовності виконання дій, значення даних дій для життя рослини. Познайомити з новим видом розпушування, повідомити правила розпушування
Обладнання : лійки, ганчірочки палички, таз.
Методи і прийоми: Розповідь, показ, пояснення, подсказ, заохочення. Індивідуальна ро...
