пологічні Властивості вплівають на адаптівні возможности, проте у дорослому віці цею Вплив НЕ є прямим, а опосередковується системою Переконаний та наявний копінг-стратегій. Переконаний Щодо власної самоефектівності та самозарадності, як и зрозумілості та сенсовності світу, є виявило того психологічного ресурсу, Який Забезпечує успішність СОЦІАЛЬНОЇ адаптації. У разі високого та низько рівнів адаптівності факторний структура засвідчує про Відмінності застосовуваного стратегій. Без сумніву, сприятливі для СОЦІАЛЬНОЇ адаптації є Формування позитивних Переконаний Щодо ВЛАСНА можливіть та ресурсів, хочай питання впліву адекватності таких Переконаний залішається нез'ясованим. Оптимальним для СОЦІАЛЬНОЇ адаптації є Прийняття собі та других у поєднанні з Прагнення реалізуваті Власні ресурси та Переконаний Щодо самоефектівності ї сенсовності власного життя. p align="center">
Список використаних джерел 1.Алексеева О. Ф. Індивідуально-психологічний фактор адаптації суб'єкта навчальної діяльності .. - М.: РГПУ, 1994. - 139 с. p> 2.Андреева Д. А. Проблеми адаптації студентів// Молодь і освіта. - М.: Вища школа, 1972. - С. 194 - 203
3.Балл Г. А. Поняття адаптації та його значення для психології особистості// Питання психології. - 1989. - № 1. - С. 92 - 100
4.Біла О. Г. Псіхокорекційні возможности методом активного соціально-психологічного навчання на матеріалі підготовкі псіхологів-практіків. - Черкаси., 2002. - 241 с. p>. Бондаренко О. Ф. Психологічна допомога ОСОБИСТОСТІ: Навч. посібн. для студентов ун-тів. -Х.: Фоліо, 1996. -238, С. p>. Бохонкова Ю. возможности корекції особістісніх чінніків соціально-психологічної адаптації// Соціальна психологія. -2005. - № 2. - С. 45-54
. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словник-довідник з психодіагностики. - Санкт-Петербург - Москва - Харків - Мінськ: "Пітер, 1999. - 528 с. p>. Васильєв Я. В. Надситуативно в структурі особистості. - Н: НДЦ "Темп", 1994. -265 С. p> 9.Головатенко І., Лидерс А. Дослідження впливу соціально-психологічного тренінгу на підлітків з проблемою в сфері міжособистісного спілкування// Журнал практичного психолога. - 1999. - № 12. - С. 63 -81
. Гуменюк О. Психологія Я - Концепції: Монографія. -Тернопіль: Економічна думка, 2002. -185, С. p> 11.Гурлева Т. С. Метод психологічного тренінгу у формуванні відповідальності у підлітків/Практична психологія та соціальна робота. - 2000. - № 8. - С. 3 -7
12.Давидова Т. Б., Шпалінскій В. В., Туревский М. А. До питання про параметри адаптації студентів до умов навчально-виховного процесу у ВНЗ// Комплексна проблема профорієнтації, адаптації та підвищення кваліфікації кадрів: Зб. доповідей і виступів. - Мінськ, 1976. - С. 147 - 150
13.Дмітріева М. С. Управління процесами адаптації студентів до навчання у вищій школі// Наукова організація праці студентів: Зб. наукових праць. Вип.З. - М.: МГУ, 1971. - С. 15 - 21
14.Елісеев О. П. Практикум з ...
