Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Професійна мотивація студентів в сучасній Росії

Реферат Професійна мотивація студентів в сучасній Росії





День відкритих дверей. Для абітурієнтів та їх батьків організовується зустріч з керівництвом вузу та викладачами, знайомство з університетськими лабораторіями та виставковими залами. На дні відкритих дверей гості отримають інформацію про університет, включаючи презентації інститутів, факультетів, напрямів підготовки і спеціальностей. Виступають представники ректорату та приймальної комісії, вони відповідають на всі запитання.

День відкритих дверей дає корисну інформацію про ТулГУ:

про правила прийому до ВНЗ;

інформація про напрямки підготовки та спеціальності;

знайомство з майбутніми викладачами, керівництвом факультетів і ректоратом;

інформація про внутрішнє життя вузу і зовнішньої взаємодії;

Професійне просвітництво молоді, що проводиться у вузі, здійснюється за допомогою профорієнтаційної робота, яка повинна грунтуватися на реальній потребі в конкретних професіях; професійне консультування, професійна адаптація студентів тощо

У свою чергу, на базі Тульського державного університету розроблена велика інформаційна кампанія з профконсультування студентів та абітурієнтів. Профорієнтація - надання людині допомоги у професійному самовизначенні, тобто у виборі професії, найбільш відповідної його індивідуальним і психологічним особливостям, його здібностям, схильностям і перевагам.

Тульський державний університет (ТулГУ) - найбільший державний вуз Центральної Росії. Сьогодні в університеті навчаються понад 20 тисяч студентів, 680 аспірантів і докторантів. У числі іноземних учнів понад 1200 громадян з 40 країн.

ТулГУ прагне відповідати кращим міжнародним стандартам освіти, він активно готується до впровадження у свою роботу основних принципів Болонської декларації (активно впроваджується система кредитних одиниць, відбувається диверсифікація освітніх траєкторій). За роботу в галузі підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів, наукові досягнення і успіхи в області соціальної діяльності ТулГУ нагороджений дипломами всеукраїнських та міжнародних конкурсів і виставок. У 2005 році університет нагороджений Подякою Президента Росії за внесок у підготовку кваліфікованих фахівців і розвиток науки. Людина з дипломом ТулГУ завжди знаходить гідне місце в професійному житті. Університет по праву пишається своїми випускниками, серед яких керівники міністерств і відомств, органів державного управління, Герої Соціалістичної праці та Герої Росії, депутати Верховних Рад СРСР і Росії, Державної Думи Росії, члени Ради Федерації, лауреати Ленінських, Державних премій, володарі почесних звань Росії , академіки РАН, сотні докторів наук, керівники промислових, наукових і конструкторських колективів, навчальних закладів, правоохоронних органів, воєначальники і відомі конструктори, діячі науки, культури і мистецтва. Загалом у різних галузях економіки РФ і за кордоном трудяться понад 100 тисяч наших випускників та фахівців вищої кваліфікації.

Профорієнтація в ТулГУ передбачає два напрямки:

· Профдіагностика, завдання даного напрвления полягає в тому, щоб допомогти людині підібрати напрямок професійної освіти відповідно до його інтересами, здібностями та індивідуальними характерологічними рисами.

· профконсультуванні. Основна мета пр...


Назад | сторінка 57 з 71 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розробка механізму вдосконалення підготовки, підвищення кваліфікації та про ...
  • Реферат на тему: Організація діяльності Центру довузівської підготовки, профорієнтації та аб ...
  • Реферат на тему: Удосконалення системи підготовки фахівців з соціальної роботи в Росії
  • Реферат на тему: Розробка системи взаємодії студентів у відкритих системах дистанційної осві ...
  • Реферат на тему: Психологічні особливості формування антитерористичного свідомості у студент ...