Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Особливості роботи соціального педагога з соціальної адаптації дітей сладшего шкільного віку в сім'ях розлучених батьків

Реферат Особливості роботи соціального педагога з соціальної адаптації дітей сладшего шкільного віку в сім'ях розлучених батьків





'ї, що заважають налагодити адекватне виховання. Частіше - низька педагогічна культура самих батьків. У другому випадку нерідко основну роль у порушеннях виховного процесу грають особистісні особливості самих батьків. Все це негативно впливає на благополуччя дитини як емоційно, так і особистісно. Можливо, батьки не впевнені у правильності обраної ними виховної позиції і, як наслідок, можливі конфліктні ситуації, розчарування дітей в можливостях батьків, батьки не виправдовують надії дитини і втрачають у їхніх очах авторитет.

Бланк для відповідей опитувальника АСВ

Ф. І. О. ___________________

Прізвище та ім'я сина (дочки) Скільки йому (їй) років? _______

Хто заповнював (батько, мати, інший вихователь) _______


Ця частина піддослідним не показується

Таблиця 2

ВопросиНазванія шкалДіагностіческіе значенія121416181Г +7222426282 Г - 8323436383У +8424446484 У - 4525456585Т +4626466686 Т - 4727476787З +4828486888 З - 3929496989С +41030507090 С - 41131517191Н51232527292РРЧ61333537393ПДК41434547494ВН51535557595ФУ61636567696НРЧ71737577797ПНК41838587898ВК41939597999ПЖК420406080100ПМК4101107113119125Г+102108114120126Г- 103109115121127У +104110116122128 РРЧ105111117123129ФУ106112118124130НРЧ

Діагностика типів негармонійно (патологізірующего) сімейного виховання

Таблиця 3

Тип воспітаніяВираженность рис виховного процесу Рівень протекцііПолнота задоволений-ня потребностейСтепень пред'явлення-ня требованійСтепень запретовСтрогость санкційП (Г +, Г-) УТ3С Потворствующая гиперпротекция + + --- Домінуюча гиперпротекция + ± ± + + Підвищена моральна відповідальність + - + ± ± Емоційне відкидання - ± ± ± Жорстоке поводження - ± ± + Гипопротекция ---- ± Примітка:

+ означає надмірну вираженість відповідної риси виховання;

недостатню вираженість;

± означає, що при даному типі виховання можливі як надмірність, так і недостатність або вираженість.


Опитувальник АСВ для батьків дітей у віці 3-11 років

1. Все, що я роблю, я роблю заради мого сина (дочки).

2. У мене часто не вистачає часу позайматися з сином (дочкою) - поспілкуватися, пограти.

3. Мені доводиться вирішувати моїй дитині такі речі, які не дозволяють багато інших батьків.

4. Не люблю, коли син (дочка) приходить до мене з питаннями. Краще, щоб здогадався сам (сама).

5. Наша дитина має більше обов'язків у догляді за собою, підтримці порядку, ніж більшість дітей його віку.

6. Моєї дитини дуже важко змусити що-небудь зробити, чого він не любить.

7. Завжди краще, якщо діти не думають про те, чи правильно чинять їхні батьки.

8. Мій син (дочка) легко порушує заборони.

9. Якщо хочеш, щоб твій (я) син (дочка) став (а) людиною, не залишай безкарним жодного його (її) поганого вчинку.

10. Якщо тільки можливо, намагаю...


Назад | сторінка 58 з 62 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Робота соціального педагога з соціальної адаптації дітей молодшого шкільног ...
  • Реферат на тему: Форми виховання дітей, які залишилися без піклування батьків
  • Реферат на тему: Правові форми виховання дітей, які залишилися без піклування батьків
  • Реферат на тему: Особливості соціальної адаптації дітей після розлучення батьків
  • Реферат на тему: Розвиток уявлень про батька у батьків як фактор емоційного благополуччя їхн ...