хічного стану оратора і аудиторії, взаєморозуміння між виступаючим і слухачем. Ця спільність виникає, насамперед, на основі спільної розумової діяльності. Ритор і слухач повинні вирішувати одні й ті ж проблеми, обговорювати одні питання. Якщо оратор говорить про одне, а слухачі думають про інше, контакт відсутня. Спільну розумову діяльність вчені називають інтелектуальним співпереживанням. Для виникнення контакту важливо інтелектуальне співпереживання, тобто оратор і слухач повинні відчувати аналогічні почуття під час виступу. Ставлення оратора до предмета промови, його зацікавленість, переконаність передаються і слухачам, викликаючи, таким чином, відповідну реакцію. Зовні контакт проявляється в поведінці аудиторії. Деяких ораторів слухають, затамувавши подих, боячись пропустити хоч одне слово. У цьому випадку показником контакту є тиша. Жарти виступаючого, його гумористичні зауваження викликають в аудиторії посмішки, сміх, але все припиняється відразу ж, як тільки оратор починає викладати свої думки. Тиша може мати і інше значення. Так звана ввічлива тиша - показник того, що тема нецікава аудиторії, що слухачі просто не хочуть заважати виступаючому, не порушують порядку і разом з тим не працюють з оратором, подумки займаються іншими справами.
Головний показник взаєморозуміння між мовцем і слухають - позитивна реакція на слова виступаючого, зовнішнє вираження уваги у слухачів, робоча тиша в залі.
Контакт може бути повним або неповним, охоплювати всю аудиторію або тільки її частину, а також стійким від початку виступу до його закінчення або нестійким, змінюватися в процесі виступу. Фактори, що впливають на встановлення контакту:
) актуальність обговорюваного питання, новизна в його освітленні, цікавий зміст виступу;
) особистість оратора, його репутація, що склалося громадську думку про нього;
) особливості аудиторії: її кількісний і якісний склад, мотив дій слухачів, їх настрій, установки, інтереси тощо.;
) психологія слухачів: аудиторія пред'являє до оратору певні вимоги і чекає, що він їх виправдає. Слухачі повинні відчувати впевненість оратора, його спокій і гідність, твердість і рішучість у голосі;
) зовнішність оратора. Слухачі є одночасно і глядачами, тому важливо приділити увагу і зовнішньому вигляду ритора, міміці, жестах, позі, рухам. Все це зазнає критики з боку слухачів.
Крім того, перед оратором стоїть важливе завдання - зацікавити слухачів, налаштувати їх на сприйняття мови, утримати увагу до кінця виступу.
Список використаної літератури
публічний виступ ораторська мова
1. Андрєєв, В.І. Ділова риторика [Текст]/В.І. Андрєєв.- Казань, 2003. - 284 с.
. Бобильов, Б.Г. Практикум з риторики [Текст]: Методичний посібник/
. Б.Г. Бобильов.- Орел: ОрелГТУ, 2002. - 68 с.
. Введенська, М.Н. Ділова риторика [Текст]: навчальний посібник для вузів/М.Н. Введенська, Л.Г. Павлова.- Ростов-на-Дону: Фенікс, 2000. - 231 с.
. Введенська, М.Н. Культура і мистецтво мови: Сучасна риторика [Текст]/М.Н. Введенська, Л.Г. Павлова.- Ростов/НД: Фенікс, 2008. - 236 с.
. Зарецька, Є.М. Риторика. Теорія і практика мовної комунікації [Текст]/О.М. Зарецька.- М., 2008. - 255 с.
. Клюєв, Є.В. Риторика (Інвенція. Диспозиція. Елокуція) [Текст]: Навчальний посібник для вузів/Є.В. Клюєв.- М .: ПРНОР, 2001. - 272 с.
. Кохтев, Н.Н. Ораторська мова: стиль і композиція [Текст]/М.М. Кохтев.- М., 2002. - 128 с.
. Кохтев, Н.Н. Мистецтво публічного виступу [Текст]/М.М. Кохтев, Д.Е. Розенталь.- М., 2008. - 248 с.
. Кузін, Ф.А. Культура ділового спілкування [Текст]: Практичний посібник/Ф.А. Кузін.- М., 2006. - 198 с.
. Леммерман, Х. Підручник риторики: тренування мови з вправами [Текст]/Х. Леммерман.- М .: Інтересперт, 2008. - 253 с.
. Михайличенко, Н.А. Риторика [Текст]: Навчальний посібник для учнів гімназій, ліцеїв і шкіл гуманит. проф./Н.А. Михайличенко.- М: Спектр, 2003. - 96 с.
. Михальська, А.К. Основи риторики: Думка і слово [Текст]/А.К. Михальська.- М., 2006. - 277 с.
. Панджлова, А.П. Ділова комунікація у професійній діяльності [Текст]: Навчальний посібник/А.П. Панжлова.- СПб., 2003. - 138 с.
. Стернин, І.А. Введення в мовленнєвий вплив [Текст]/І.А. Стернин.- Воронеж, 2001. - 165 с.
. Шейків, В.П. Мистецтво переконувати [Текст]: Навчально-практичний посібник/В.П. Шейків.- М., 2000. - 146 с.
