ей, які залишилися без піклування батьків, постійного місця проживання, засобів до існування.
Багатодітні сім'ї всіх типів мають загальну соціальну проблему, специфічно пов'язану з многодетностью: діти з таких сімей порівняно з однолітками з переважаючих малодітних сімей частіше демонструють занижену самооцінку, їм притаманні неадекватні уявлення про власну значимість, що може негативно позначитися на всій їх подальшу долю. Крім того, малі інтервали у народженні дітей, характерні для багатодітних сімей, призводять до постійного наявності великого числа малолітніх братів і сестер, що тягне за собою зниження соціального віку старших сиблингов. Це об'єктивна закономірність, простежена в різних типах багатодітних сімей, яка не залежить від майнового та освітнього статусу батьків.
Отже, більшість багатодітних бачать можливості підвищення рівня свого життя, насамперед, на шляху розширення державних виплат і пільг. Але елементи ринкового менталітету проникають в їх середовище, змушуючи думати про додаткову роботу, сімейне підприємництво, залученні дітей у бізнес. Однак тут помітна не досвідченість респондентів, їх слабке уявлення про специфіку соціально-економічних законів суспільства на етапі первісного нагромадження.
Ліберальні ідеї частково вкорінилися у свідомість опитаних, і вони демонструють на свідомому рівні готовність до підприємництва, тобто до самостійного, ініціативному економічному поведінки і ризику. Але більш уважний аналіз доводить поверховість таких подань.
Значна частина багатодітних сімей (об'єктивно більш слабких, ніж інші багатодітні) не просто потребують збереження державної допомоги, але й чітко претендує на повне або майже повне державне забезпечення: обтяженість їх соціальними проблемами настільки велика, а трудовий потенціал настільки не значний, що надія на самозабезпеченість малоймовірна як зараз, так і в перспективі. Державні допомоги таким сім'ям повинні встановлювати хоча б на рівні фізіологічного мінімуму. Всі додаткові джерела доходу - як місцеві посібники та благодійні давання, так і можливості заробітку, вишукані самими «проблемними» родинами, - можуть бути тільки факультативними, бо їх ймовірність і роль в сімейному бюджеті незначні.
У теж час чималий потенціал самих сімей, у тому числі багатодітних, міг би використовуватися більш систематично, комплексно і послідовно. Ці сім'ї володіють можливістю не тільки заробити додаткові кошти понад посібників, що виділяються державою, але і стати економічно самостійними, повністю забезпечивши свої потреби на основі самозайнятості та малого підприємництва.
Поряд із забезпеченням реальної соціальної підтримки у формі посібників необхідно розгортання інших форм допомоги сім'ям, які потребують важких соціально-економічних умовах, - спрямованих на розширення самозайнятості, часткової або повної самозабезпеченості. І лише в міру успішності таких дій можливе поетапне скорочення допомоги держави в залежності від величини душового доходу сім'ї.
Крім економічних проблем, у багатодітних є труднощі, у вирішенні яких можуть допомогти соціальні працівники різних спеціальностей, озброєні відповідними соціальними технологіями. Допомога має надаватися в першу чергу дітям з таких сімей, які відчувають підвищені труднощі в школі і взагалі в комунікаціях. Одночасно батькам (і, ймовірно, потенційним батькам) всіх типів сімей необхідно доводити інформацію про особливості відповідального батьківства в самих різних конкретних ситуаціях.
. 2 Технології соціальної роботи з багатодітною родиною
Стосовно до сім'ям різних категорій. Види і форми соціальної допомоги, мета яких - збереження сім'ї як соціального інституту в цілому і кожної конкретної сім'ї, потребує підтримки, можна розділити на:
. екстрені, спрямовані на виживання сім'ї (екстрена допомога, термінова соціальна допомога, негайне видалення з сім'ї дітей, які перебувають в небезпеці або залишені без піклування батьків);
. спрямовані на підтримку стабільності сім'ї, на соціальний розвиток сім'ї та її членів.
Форми жорстокого поводження не зводяться до фізичного насильства - це будь насильницьке зазіхання особистість члена сім'ї, на його право розпоряджатися своїми фізичними, психічними чи іншими здібностями - наприклад, заборона спілкуватися з друзями чи сусідами, перешкоджання внедомашней зайнятості дружини, придбання освіти, підвищенню кваліфікації, глузування, образи, необгрунтована критика. Такі поведінкові акти і психологічна атмосфера руйнівно діють на відносини між членами сім'ї, їхній психосоматичний здоров'я.
Фізичне та сексуальне насильство в сім'ї найбільш небезпечно для особистості, її здоров'я і життя. Фізичним насильством вважають...
