формуваті громадянина-патріота, віробляті Глибоке розуміння громадянського обов язку, Готовність у будь-який годину дива на захист Батьківщини, оволодіваті військовімі и військово-технічними знаннями, спонукати до фізічного вдосконалення, а такоже вівчаті Бойові традиції та героїчні Сторінки історії українського народові , его збройно Сил.
Моральне виховання - прищеплена ї розвиток моральних почуттів, Переконаний и спожи поводіті собі согласно з моральними нормами, что діють в суспільстві. Опанування духовної культури людства, нації, найближче СОЦІАЛЬНОГО оточення. Наслідування кращих моральних зразків своєї родини, українського народові, загальнолюдського моральних цінностей.
Цілісній процес виховання предполагает художньо-естетична освіченість и віхованість особистості. Виховуючого у молоді естетичні подивись, Смаков, Які ґрунтуються на народній естетіці та на кращих Надбання цівілізації, національне виховання предполагает Вироблення умінь власноручно примножувати культурно-мистецьке надбання народу, відчуваті ї відтворюваті прекрасне у повсякдення жітті.
У сістемі народної освіти національне виховання здійснюється з урахуванням пізнавальних можливости та псіхологічно-вікових особливую дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Пояснюється це особливую психологии дітей, Прикмета якіх є здатність ОХОЧЕ пізнаваті Навколишній світ, нові знання, спрійматі норми поведінкі, віробляті власне світоспріймання та світобачення. Саме того основою национального виховання значний мірою закладаються в цею период життя та навчання. [2,345]
Національне виховання має здійснюватісь на всех етапах навчання дітей та молоді, Забезпечувати всебічній розвиток, гармонійність и цілісність особистості, розвиток ее здібностей та Обдарування, збагачення на Цій Основі інтелектуального потенціалу народу, его духовності і культури, виховання громадянина , здатно до самостійного мислення, суспільного Вибори. Головними ськладової национального виховання є громадянське та патріотичне виховання. Національне виховання спрямовується на Залучення громадян до глибино пластів национальной Культура і духовності, формирование у дітей та молоді національніх світоглядніх позіцій, Ідей, поглядів, Переконаний на Основі цінностей вітчізняної Світової культури.
Національне виховання в Українській державі має буті спрямованостей на формирование у молоді і дітей світоглядної свідомості, Ідей, поглядів, Переконаний, ідеалів, традіцій, звічаїв, других соціально значущих Надбання вітчізняної и Світової духовної культури, Досягнення вісокої культури міжнаціональніх взаємін.
1.5 Збереження традіцій национального виховання у сучасности мире
Дінамізм, притаманний сучасній цівілізації, зростання соціальної роли особистості, гуманізація та демократизація Суспільства, інтелектуалізація праці, швидка зміна техніки і технологій в усьому мире - все це потребує создания таких розумів, за якіх народ України ставши бі нацією , что Постійно навчається. [4]
Зміст мети виховання має враховуваті перспективи розвитку особистості и Суспільства. Сучасна українська національна система виховання ґрунтується як на досягнений рідного народу, его культурно-історічніх традіціях, так и на кращих здобутках других народів світу, ідеях и положеннях міжнародніх документів Декларації прав людини (1947 р.). Конвенції про права дитини (1989 р.). Декларації про державний суверенітет України та ін.
Головна мета национального виховання на Сучасне етапі - передання молодому поколінню СОЦІАЛЬНОГО досвіду, багатства духовної культури народу, его национальной ментальності, своєрідності світогляду й на Основі цього формирование особіст рис громадянина України (национальной самосвідомості, розвіненої духовності, моральної , художньо-естетичної, правової, Трудової, фізичної, екологічної культури), розвиток індівідуальніх здібностей и талантів.
Особливе Рамус та патенти зосередіті на пріорітетніх Напрямки виховання, что складаються з фундаментальних основ притаманних Українському народові, а такоже є загальнолюдського цінностямі:
виховання фізично й морально здорової особистості, забезпечення необхідніх умів для повної реализации можливіть розвитку дитини, повноцінного псіхічного та духовного ее становлення, формирование навічок здорового способу життя;
создания атмосфери емоційної захіщеності, тепла, любові, Взаєморозуміння, чуйності, доброзічлівості, належности умів для засвоєння базових моральних цінностей та ідеалів, культурних традіцій, етичний норм взаємін между около людьми и в суспільному оточенні, виховання Культура поведінки ;
забезпечення духовної єдності поколінь, Збереження батьківщину традіцій, сімейних релік...
