якості навчання і виховання;
Соціальна - розвиток творчої активності учнів, підвищення статусу і престижу професії вчителя, підвищення суспільної значимості цієї професії;
Духовно - моральна - формування особистості учня, що проявляється відносно до оточуючих людей, до природи, предметного світу, до духовних цінностей, формування моральних якостей учнів;
Візуальна - формування позитивного зовнішнього враження, виховання культури зовнішності.
У структурі іміджу професіонала, запропонованої Л.М. Митіної, виділені зовнішній, процесуальний і внутрішній компоненти.
Зовнішня складова включає міміку, жести, тембр і силу голосу, костюм, манери, ходу.
Зовнішній вигляд викладача, безумовно, може створити робочий або неробочий настрій на уроці, сприяти або перешкоджати взаєморозумінню, полегшуючи або ускладнюючи педагогічне спілкування.
Професійна діяльність, на думку Л.М. Митіної, розкривається через процесуальну складову іміджу, яка конкретизується такими формами спілкування, як професіоналізм, пластичність, виразність і т.д.
«Емоційно багатий вчитель, володіє прийомами вербального і невербального прояву почуттів і цілеспрямовано їх застосовує ...», здатний «оживити урок», зробити його експресивним, наблизити до природного спілкування.
Внутрішня складова - це внутрішній світ людини, уявлення про його духовному та інтелектуальному розвитку, інтересах, цінностях, його особистість в цілому.
А.Г. Оводова вважає, що складовими частинами іміджу педагога є:
. Візуальна привабливість - колірна гамма костюма, правильно виконаний макіяж, модна стрижка або укладка і т.д.
. Красномовство - мистецтво мови, тобто її гнучкість, виразність, оригінальність.
. Невербальний імідж - приємні манери, жести, міміка, поза.
. Простір життєдіяльності - оформлення робочого місця, марка машини, ручка, кейс і т.д.
. Спосіб життя - стосунки з оточуючими, родичами, моральні принципи, гідності, поведінка, характер, якості особистості.
. Привабливість в очах оточуючих. «Зовсім не обов'язково, щоб люди вас любили, просто ви повинні їм подобатися». [12. С.80]
У підході, запропонованому А.А. Калюжного висуваються певні вимоги до кожного з компонентів іміджу педагога.
Зовнішній вигляд допомагає людині привернути до себе увагу, створити позитивний образ, показати себе не тільки симпатичною людиною, але і прекрасним вчителем.
Педагог усім своїм зовнішнім виглядом повинен розташовувати до себе учнів і дорослих. У ньому повинні гармонійно поєднуватися багатий внутрішній світ, любов до дітей і турбота про них. Зовнішній вигляд викладача, безумовно, може створити робочий або неробочий настрій на уроці, сприяти або перешкоджати взаєморозумінню, полегшуючи або ускладнюючи педагогічне спілкування.
Справжній учитель не стане підкреслювати одягом свою зовнішність, він буде демонструвати свій розум, професійні навички та здібності. Слід завжди пам'ятати, що діти вчаться у дорослих людей і, насамперед, у улюбленого вчителя правильно одягатися. У манері одягатися проявляється одне з головних правил: красиво виглядати - значить проявляти повагу до оточуючих людей.
Зовнішній вигляд, в першу чергу, має бути охайним. Особливу увагу необхідно приділяти зачісці, макіяжу та манікюру. Волосся повинні бути завжди чистими, а зачіска акуратною - НЕ кудлатою, без вибиваються пасом. Макіяж повинен бути в природній колірній гаммі, слід уникати яскравих кольорів. Руки повинні бути доглянутими, нігті не обламаними, ні в якому разі не допускається облуплений лак, особливо яскравих відтінків.
В одязі необхідно розумно поєднувати тенденції моди зі своїм зовнішнім виглядом, дотримуючись таке правило: бути одягненим занадто модно - ознака поганого смаку, відставати ж від моди неприпустимо, т. е. треба одягатися по моді, але ближче до класичного стилю.
Класика - це основа стилю вчителя. Вона символізує такі якості: впевненість у собі і самовладання, рішучість і психологічна гнучкість, а також авторитет. Класичний стиль - це стиль, схвалений часом, але з включенням модних елементів. Наприклад, одяг класичного стилю має чіткі, а часом і строгі форми, але не залишаються без уваги модні пропорції і нюанси покрою, використовуються тканини нових фактур і актуальних колірних відтінків.
Одяг вчителя несе велике психологічне навантаження:
. Акуратно, чисто і зі смаком одягнений вчитель виховує ці ж якості в учнях.
. ...
