Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Фізична реабілітація дітей молодшого шкільного віку з дитячим церебрального паралічем

Реферат Фізична реабілітація дітей молодшого шкільного віку з дитячим церебрального паралічем





. Много з вправо корисностям Виконувати під музику. Особливо Важлива значення має чітка мовленнєва інструкція, что нормалізує псіхічну діяльність дитини, розвіває цілеспрямованість, поліпшує розуміння мови, збагачує Словниковий запас [6, 8].

У процессе зайняти лікувальною гімнастікою нормалізуються пози й положення кінцівок, зніжується м Язов тонус, зменшуються або переборюються насільніцькі Рухі. У результате впліву фізичних вправо и масажу дитина начинает правильно відчуваті пози й Рухі, что є потужном стимулом до розвитку й удосконалювання ее Рухів функцій и навічок [6].

На мнение багатьох фахівців, необходимо стежіті, щоб хвора дитина НЕ сіділа течение трівалого годині з опущеною головою, зігнутою спиною ї зігнутімі ногами. Це виробляти до стійкої неправільної пози, спріяє вкороченню м язів задньої поверхні стегна й розвитку згінальніх контрактур колінніх ї тазостегновіх суглобів. Щоб избежать цього, дитину Варто посадити на стілець так, щоб, ноги були розігнуті, стопи стояли на опорі. а не звісалі, голова ї спина віпрямлені. Важлива такоже, щоб дитина Займаюсь правильне положення, перебуваючих на колінах у матері (рис. 2, 3). Течение дня корисностям декілька разів укладаті хвору дитину на жівіт, домагаючісь у Цьом положенні розгінання шії, рук, спини й ніг.
















Рис. 2. Неправильне положення на колінах Рис. 3. Правильне положення на колінах у матері (надмірно розведені стегна) у матері

Если це положення для дитини Важка, під грудей підкладають Невеликий валик (рис. 4) [6, 10].


Рис. 4. Нормалізація пози дитини в положенні Лежачі помощью валика


Для розвитку контролю за положенням голови течение дня (2-З рази) слід Виконувати Такі вправо:

в.п .: Лежачі на жівоті, руки вітягнуті вперед. Підйом ї опускання голови. Розведення рук у боки и назад при піднятій Голові. Ноги вітягнуті. Унікат підіймання тазу.

в.п .: Лежачі на жівоті (на валику ї без валика. Голова звісає через край кушетки. Піднімання голови ї Рухі нею в усі боки. Если в дитини у положенні Лежачі на спіні різко віражах розгинальних поза (голова відкінута назад, руки й ноги розігнуті та напружені), корисностям течение дня по кілька разів делать Вправи на розслабленими.

в.п .: Лежачі на спіні, голова нахилится вперед, руки схрещені на грудях, ноги зігнуті в колінніх ї тазостегновіх суглобов i розведені в боки. Дитину плавно погойдують назад («гойдалка») i в сторони (поза Бобат). Ускладненням Вправи є такі Самі погойдування, альо з відкінутою назад головою.

Лікувальну гімнастіку прізначають З першого місяців життя й здійснюють течение Усього ПЕРІОДУ зростанню і розвитку дитини. При розвитку й тренуванні Рухів функцій треба обов язково враховуваті клінічну картину хвороби, вік дитини, рівень інтелектуального розвитку, Захоплення, Особливостігри поведінкі. Велику Кількість вправо та патенти Здійснювати у виде захоплюючіх ігор. У процессе зайняти Суворов контролюваті поставу, напрямок рухів, правільність опори. При формуванні передумов довільніх рухів у дітей Першого року життя та патенти використовуват СПЕЦІАЛЬНІ Пристрої у виде надувних м ячів, валіків, гойдалок, поручнів, о6ручiв, сходів, сіток, а такоже СПЕЦІАЛЬНІ Вправи ї Прийоми для Зміцнення м язів спини й живота. Важлива є Дотримання Вказівок ортопеда относительно пози дитини во время сну (тверда постіль), приймання їжі, ігор и зайняти (відповідні стіл, стілець, розміри іграшок) [4].

Засоби фізичної РЕАБІЛІТАЦІЇ при ДЦП є необхідною умів розвитку Рухів функцій. Помощью фізичних вправо формуються рухові навички й уміння, запобігається розвиток неправильно установок Тулуб, кінцівок, туго- рухлівості, контрактур, м Язов атрофій, укорочені кінцівок, порушеннях постави й ходи [5, 6].


2.2 Лікувальний масаж


Метою масажу при дитячих церебральних паралічах є зниженя рефлекторної збудлівості м язів з підвіщенім тонусом. Тому для зниженя збудлівості Рухів клітін спинного мозк и Дії на трофічні процеси Перш за все проводитися масаж паравертебральних спинномозкової сегментів: в області S5-S1, L5-L1, D12-D10 - для Дії на Нижні кінцівкі и D4-D1, С7-С3 -для Дії на Верхні кінцівкі. До того ж, масаж підвіщує працездатність та витривалість м язів, покращує функцію зв язувальні апарату, посілює Кровообіг ї лімфоток. Для Зміцнення, Поліпшення кровопостачання и живлення ослаблених м язів віконують масаж спини, грудної Клітки и живота, впливаючих Поверхнево, Ніжними, в повільному темпі прийомами погладжування, розтірання, Розминка, а такоже проводячі стабільне и лабільне струшування м язів. Пасивні и активні Р...


Назад | сторінка 6 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Постізометрична релаксація м'язів спини, що мають відношення до верхніх ...
  • Реферат на тему: Вивчення розвитку дитини першого року життя як основа його підготовки до вс ...
  • Реферат на тему: Особистісні особливості матері дитини з відхиленнями у розвитку та їх вплив ...
  • Реферат на тему: Спеціфіка морфогенезу ОРГАНІВ Рослін організму течение різніх фаз онтогенез ...
  • Реферат на тему: Вплив темпераменту на успішність у навчанні течение шкільного ПЕРІОДУ розви ...