ітей. Цей вид медичних послуг спрямований на виявлення факторів ризику, відхилень від норми в стані здоров'я і захворювань з метою проведення подальших оздоровчих дій.
Види профілактичних медичних оглядів:
· індивідуальне профілактичне консультування: огляд за зверненнями, обстеження перед відвідуванням спортивної секції, басейну;
· групове профілактичне консультування: гігієнічне навчання і виховання в «Школах пацієнтів» - для хворих осіб, в «Школах здоров'я» - для осіб з факторами ризику;
· організовані профілактичні медичні огляди (диспансеризація) для виявлення ранніх форм захворювань та факторів ризику і прийняття оздоровчих заходів;
· диспансерне динамічне спостереження та оздоровлення;
· профілактичні оздоровчі послуги: заняття різними видами фізичної культури, санаторно-курортне оздоровлення, фізіотерапевтичні медичні послуги, масаж та ін.
Диспансеризація як метод медичного обслуговування населення являє собою активне організоване спостереження за станом здоров'я і проведення профілактики захворювань. Профілактичні огляди дітей та підлітків здійснюються у відповідність з наказами МОЗ РФ від 21 грудня 2012 N 1346н Про порядок проходження неповнолітніми медичних оглядів, у тому числі при вступі до освітні установи і в період навчання в них.
Основне призначення профілактичних оглядів - виявлення дітей з функціональними відхиленнями різних фізіологічних систем, корекція цих відхилень і продовження спостереження. Таких пацієнтів з групи ризику обстежують повторно щоб уникнути прогресування функціональних порушень і формування хвороби.
Інша мета - забезпечення дітям з хронічною патологією, які мають III групу здоров'я, систематичного (не рідше 2-х разів на рік) диспансерного спостереження, якісного обстеження і лікування для запобігання загострень і ускладнень захворювання.
Важливим результатом профілактичних оглядів є вичленення групи школярів, які не мають протипоказань до вакцинації.
Поглиблені профілактичні медичні огляди дітей, які відвідують освітні установи, організують лікарі та середній медичний персонал, прикріплений до цього установі, а також адміністрація цієї установи. Форма проведення вибирається адміністрацією та медичні школи. При цьому дотримується право батьків присутнім при огляді дитини. Директор, педагоги та батьківський комітет школи допомагають лікареві в проведенні диспансеризації. Спільно складається графік медичного огляду кожного класу. Про дату класний керівник заздалегідь повідомляє учням та їх батькам. На основі результатів цих оглядів освітяни спільно з лікарем намічають і здійснюють індивідуальний режим для учнів з порушеннями здоров'я.
За рекомендаціями лікаря вчитель фізичної культури визначає ступінь фізичного навантаження. Викладач трудового навчання також може індивідуально дозувати навантаження. Класний керівник отримує інформацію про посадковому місці цієї дитини в класі.
Підвищення ролі професійної орієнтації направлено на активізацію адаптаційних можливостей індивіда не тільки у сфері праці, а й у широкому соціальному контексті його життя. Вибір професії - дуже відповідальний крок, вибір установи для подальшого навчання цій професії - один з перших серйозних виборів випускника школи. Тому підліток повинен бути обізнаний про особливості стану свого здоров'я і специфіці майбутньої професійної діяльності. Всім учням перед початком профільного навчання необхідно пройти медичний огляд, щоб отримувати підготовку в галузях науки і виробництва, відповідних стану їх здоров'я. Деякі підлітки починають трудову діяльність ще в школі, у вільний від уроків час. Тривалість робочого дня для них залежить від характеру і умов роботи. Умови зовнішнього середовища на виробництві, встановлені для дорослих, не завжди прийнятні для підлітків, вони значно гірше переносять шум, охолодження, перегрівання та інші впливи. Тому необхідно дбати про відповідні гігієнічних умовах, чистоті, правильному освітленні робочих місць.
Індивідуальне висновок про стан здоров'я дитини за результатами комплексного профілактичного огляду оформляє педіатр освітньої установи (або педіатр, відповідальний за профілактичний огляд) за наступним алгоритмом:. Оцінка здоров'я: оцінка фізичного розвитку; оцінка статевого розвитку; оцінка нервово-психічного розвитку; діагноз (за наявності дефініцій хвороби, за МКХ - 10); комплексна оцінка стану здоров'я (визначення групи здоров'я); визначення медичної групи фізичного виховання .. Рекомендації: режим; харчування; види загартовування, допуск до занять спортом; завдання виховання і навчання; допуск до трудового навчання; висновок про можливість виконання профілактичних щеплень; ...
