я клієнтом скарги, формулювання його запиту з розподілом характеристик ідентичності за сферами: зробити висновок щодо того, наскільки представлена ??сфера, відповідна скарзі в самоописании, як оцінені дані характеристики. Що дає аналіз фізичної ідентичності? Фізична ідентичність включає в себе опис своїх фізичних даних, у тому числі опис зовнішності, хворобливих проявів, пристрастей в їжі, шкідливих звичок. Позначення своєї фізичної ідентичності має пряме відношення до розширення людиною кордонів усвідомлюваного внутрішнього світу, бо границі між «Я» і «не Я» спочатку проходять по фізичних кордонів власного тіла. Саме усвідомлення свого тіла є провідним фактором у системі самоусвідомлення людини. Що дає аналіз діяльної ідентичності? Діяльна ідентичність також дає важливу інформацію про людину і включає в себе позначення занять, захоплень, а також самооцінку здібностей до діяльності, самооцінку навичок, умінь, знань, досягнень. Ідентифікація свого «діяльного Я» пов'язана зі здатністю зосередитися на собі, стриманістю, виваженістю вчинків, а також з дипломатичністю, умінням працювати з власною тривогою, напругою, зберігати емоційну стійкість, тобто є відображенням сукупності емоційно-вольових і комунікативних здібностей, особливостей наявних взаємодій.
Що дає аналіз психолінгвістичного аспекту ідентичності?
Аналіз психолінгвістичного аспекту ідентичності включає в себе визначення того, які частини мови і який змістовний аспект самоідентифікації є домінуючими в самоописании людини.
Іменники:
Переважання в самоописах іменників говорить про потреби людини в визначеності, сталості;
Недолік або відсутність іменників - про недостатню відповідальності людини.
Прикметники:
Переважання в самоописах прикметників говорить про демонстративності, емоційності людини;
Недолік або відсутність прикметників - про слабку диференційованості ідентичності людини.
Дієслова:
Переважання в самоописах дієслів (особливо при описі сфер діяльності, інтересів) говорить про активність, самостійності людини; нестача або відсутність в самоописании дієслів - про недостатню впевненості в собі, недооцінці своєї ефективності. Найчастіше в самоописах використовуються іменники та прикметники. [12]
Гармонійний тип лінгвістичного самоопису характеризується використанням приблизно рівної кількості іменників, прикметників і дієслів. Різниця загального знака емоційно-оцінного тону ідентифікаційних характеристик визначає різні види валентності ідентичності:
негативна - переважають в цілому негативні категорії при описі власної ідентичності, більше описуються недоліки, проблеми ідентифікації («некрасивий», «дратівлива», «не знаю, що сказати про себе»);
нейтральна - спостерігається або рівновагу між позитивними і негативними самоідентифікації чи в самоописании людини яскраво не проявляється ніякої емоційний тон (наприклад, йде формальне перерахування ролей: «син», «студент», «спортсмен» і т. д.);
позитивна - позитивні ідентифікаційні характеристики переважають над негативними («весела», «добрий», «розумний»);
завищена - проявляється або в практичній відсутності негативних самоідентифікації чи у відповідях на запитання «Хто Я?» переважають характеристики, представлені в найвищому ступені («я краще за всіх», «я супер» і т. д.). [3]
Дані психолінгвістичного аналізу, проведеного фахівцем, зіставляються з результатами самооцінювання випробуваного. Можна умовно знайти відповідність між знаком емоційно-оцінного тону ідентифікаційних характеристик і видом самооцінки ідентичності, яке говорить про те, що виконує методику «Хто Я?» Людина, використовує типові для інших людей критерії емоційної оцінки особистісних характеристик (наприклад, якість «добрий» оцінюється як «+»). Це відповідність є хорошим прогностичним знаком здібності людини до адекватного розуміння інших людей. [5]
Наявність розбіжностей між знаком емоційно-оцінного тону ідентифікаційних характеристик і видом самооцінки ідентичності (наприклад, якість «добрий» оцінюється людиною, як «-») може говорити про існування у клієнта особливої ??системи емоційної оцінки особистісних характеристик, яка заважає встановленню контакту і взаєморозуміння з іншими людьми. В якості кількісної оцінки рівня диференційованості ідентичності виступає число, що відображає загальну кількість показників ідентичності, яке використовував людина при самоідентифікації. Число використовуваних показників коливається у різних людей найчастіше в діапазоні від 1 до 14. Високий рівень диференційованості (9-14 показників) пов'язаний з такими особистісними особливостями, як тов...
