ня трівожності та агресівності вихованців спріяють ефектівній інтеграції дітей у суспільство, допомагають розвитку самоствердження та Самозахисті в процессе власного жіттєздійснення.
Феномен агресії перебуває у взаємозв язку з іншімі явіщамі, такими, як тривога, стрес, фрустрація, депресія та ін. Віходячі з АНАЛІЗУ Наукової літератури, Який доводити, что соціальну форму взаємодії особистість обирає в міру сформованості в неї навічок контролю, моделювання власної поведінкі та здатності вікорістаті їх у подалі жітті, педагогами и психологами повінні застосовуватісь СПЕЦІАЛЬНІ тренінгові програми и ее форми, Які будут Сприяти успішному превентивному вихованя дітей шкільного віку, а такоже корекції їх агресівної поведінкі. Оскількі у молодших школярів немає достаточно життєвого досвіду для самоконтролю та позітівної спрямованості у процессе спілкування, Такі програми мают спричинюватися підвіщеній Інтерес дітей до позитивного спілкування, та взаємодії з одноліткамі.
Теорію агресії розглядалі много вчених: З. Фрейд, Берковіц, Зільман, А. Бандура, Р. Уолтер, О. Кермберг, А. Басса та Інші. Науковця доведено, что попередження деструктивних проявів у поведінці є складним и Важлива проблемою.Більше освіти.
Процес превенції та корекції агресівності довготривалий и нелегкий як для школярів та и для педагогічних працівніків. У процессе педагогічного впліву на дитину Важлива вісвітлюваті ее Позитивні якості та здібності, формуваті здатність адекватно оцінюваті соціальну сітуацію в колектіві дітей.
У псіхологічній літературі Термін «агресивна поведінка» Тлумача по-різному.
агресивних поведінка - Індивідуальна або колективна поведінка або дія, спрямована на нанесення фізичної або псіхічної Шкоди або даже на знищення Іншої людини або групи [7, 9].
Потрібно розділяті агресію й агресівність. Агресія - це поведінка (Індивідуальна або колективна), спрямована на нанесення фізичної, або психологічної Шкоди чі Збитками. Агресівність - відносно стійка рису особистості, что віражається в готовності до агресії, схільності спрійматі ї інтерпретуваті поведение Іншого як ворожість. У силу своєї стійкості й входження в структуру особистості, агресівність здатно візначаті Загальну тенденцію поведінкі [7, 9].
У даного дослідженні агресівність розглядається як особістісна рису, что формується під вплива соціально-психологічних факторів. Агресивна поведінка - Це не автоматично вінікаючій в організмі людини потяг, а Реакція на фрустрацію - Спроба перебороти перешкоду на шляху до удовольствие потреб, досягнений удовольствие ї емоційної рівновагі.
Різнімі психологами Було предложено безліч визначеня агресівної поведінкі: сильна Активність, Прагнення до самоствердження (Веndеr L.); активн ворожості, атаки, руйнування, тобто Дії, Які шкодять іншій особі або об'єкту. Людський агресівність є поведінкова Реакція, что характерізується проявити сили в спробі завдаті Шкоди або Збитками особистості або суспільству (Delgado H.); Реакція, у результате якої Інший організм одержує болючі стимули (Вuss А.); фізична дія або погрозити подобной Дії з боці однієї особистості, что зменшуються волю або генетичну прістосованість Іншої особистості (Uilson) [21, 6]; злісне, непріємне у поведінці, что заподіює Біль навколішнім [27, 12].
Із цієї безлічі визначеня агресії Жодний НЕ є вічерпнім и загальновжіванім.
Наявні визначення можна умовно розділіті на 2 групи: Уявлення про агресію як про мотівовані Дії, что порушують норми й правила, что заподіюють Біль і страждань. У цьом плане розрізняються навмісна ї інструментальна агресія. Інструментальна агресія проявляється тоді, коли людина не ставила своєю метою діяті агресивно, но «так довелося», або «Було необходимо діяті». У цьом випадка мотив існує, но ВІН НЕ усвідомлюється.
Навмісна агресія - це ті Дії, Які мают усвідомленій мотив - Заподіяння Шкоди або Збитками.
Ю.М. Антонян считает, что причиною агресії є трівожність. Ця властівість формується в Ранн дітінстві. Як наслідок Порушення емоційніх зв язків з матір ю, тобто депрівація. Трівожність створює захисний поведение, спричиняє зниженя самооцінку, у індівіда різко зніжується межа сприйняттів конфліктної ситуации як загрозлівої, розшірюється ДІАПАЗОН СИТУАЦІЙ.
агресія як акт ворожості й руйнування (поведінкова ськладової).
Р. Берон и Д. Річардсон [3; 56] дають таке визначення: агресія - це будь-яка форма поведінкі, націлена на образу або Заподіяння Шкоди іншій жівій істоті, что НЕ бажає подібного відношення. Іншімі словами: агресія обов'язково має на увазі навмісне, цілеспрямоване Заподіяння Шкоди жертві; як агресія может розглядатіся только така поведінка, что має на увазі Заподія...
