етвертому етапах дослідження. П'ятий етап дослідження. Для перевірки або спростування висунутої гіпотези проведемо порівняння отриманих результатів за методикою досягнення успіху і методикою «Особистісна агресивність і конфліктність» за допомогою методу рангової кореляції Спірмена для:
виявлення взаємозв'язку між високими показниками результатів мотивації до досягнення успіху і узагальненими показниками агресивності піддослідних.
виявлення взаємозв'язку між високими показниками результатів мотивації до досягнення успіху і високими показниками позитивної агресивності піддослідних.
Результати етапів дослідження внесені до відповідних таблиці в пункті роботи «Результати дослідження». На прохання керівництва банку імена та прізвища учасників дослідження не вказуються, вказуються посади.
2.5 Результати дослідження
Результати першого етапу дослідження за методикою діагностики особистості до досягнення успіху і другого етапу дослідження за методикою уникнення невдач Т. Елерса.
№іспитуемиеБалли за методикою досягнення успехаБалли за методикою уникнення неудач1.Нач. подразд.1952.зам. нач. подразд.2383.Нач відділу 11964.Нач відділу 21885.Нач отдела32156.Нач відділу 42277.Нач відділу 51978.Нач відділу 62099.Нач. групи 116710.Нач. групи 2181011.Нач. групи 324512.Ст.технолог 118913.Ст. технолог2201014.Технолог 122715.Технолог 217516.Технолог 3151117.Технолог 419918.Программіст 116819.Программіст 218820Программіст 320421.Программіст 419922.Інженер116623.Інженер 2151224.Программіст 5171025.Внештат.сотр.119326.Внештат.сотр.221627.Внештат.сотр.3141228.Внештат.сотр.416829.Внештат.сотр.522530.Внештат.сотр.6161131.Внештат.сотр.7141232.Внештат.сотр.816833.Внештат.сотр.9151134.Внешт.сотр10159
Критерії оцінки результатів.
За методикою діагностики особистості на мотивацію до досягнення успіху:
- 10 балів - низька мотивація до успіху;
- 16 балів - середній рівень мотивації;
- 20 балів - помірно високий рівень мотивації;
вище 21 бали - дуже високий рівень мотивації до успіху.
За методикою діагностики мотивації уникнення невдач:
- 10 балів - низька мотивація уникнення невдач;
- 16 балів - середній рівень мотивації;
- 20 балів - високий рівень мотивації;
вище 20 балів - дуже високий рівень мотивації.
З таблиці видно, що 22 особи з 34: 8 керівників, 3 позаштатних співробітника, 11 постійних співробітників мають високу або дуже високу мотивацію досягнення успіху і низький рівень мотивації уникнення невдач.
Нехай 34 випробовуваних - 100%, тоді 22 випробовуваних - Х%.
Х=22/34 * 100%
Х=64,7%, тобто 64,7% піддослідних мають високий рівень мотивації до успіху. З цього випливає, що 35,3% випробовуваних має середній рівень мотивації до успіху.
Решта випробовувані мають середній рівень мотивації досягнення успіху, тобто 35,3% випробовуваних має середній рівень мотивації до успіху і середній або низький рівень мотивації уникнення невдач.
Також з таблиці видно, що тільки 3 позаштатних співробітника з 10 мають високий показник мотивації досягнення успіху і низький показник мотивації уникнення невдач; 7внештатних співробітників з 10 мають середній показник мотивації досягнення успіху, 3 людини з них мають низький показник мотивації уникнення невдач, 4 - середній показник мотивації уникнення невдач.
Нехай 10 позаштатних співробітників - 100%, тоді 3 внештат. співробітника - Х%.
Отже 10/3 * 100%=30%, тобто 30% позаштатних співробітників мають високий показник мотивації досягнення успіху, 70% - середній показник мотивації досягнення успіху.
Всі керівники мають високий показник мотивації досягнення успіху і низький показник мотивації уникнення невдач.
З постійних співробітників 5 осіб мають середній показник мотивації досягнення успіху, решта 10 - високий. Два постійних співробітника мають середні показники як мотивації досягнення успіху мотивації уникнення невдач. Решта мають низький показник мотивації уникнення невдач.
Нехай 15 постійних співробітників - 100%, 10 постійних співробітників -Х%, тоді 10/15 * 100%=66,7%, отже 66,7% постійних співробітників мають високий показник мотивації досягнення успіху, а 33,3% постійних співробітника - середній показник мотивації досягнення успіху.
Результати третього і четвертого етапів дослідження. Методика «Особистісна агресивні...
