продуктивний, а також пояснення дитині сенсу того що відбувається.
. Психотерапевтичні казки - казки, спрямовані на «надання психологічної підтримки і позбавлення від страждань і негативних переживань.
. Медитативні казки створюються в основному для зняття психоемоційного напруження, створення позитивних моделей взаємовідносин, розвитку особистісного ресурсу. [8]
Народні, чарівні казки є основою методики казкотерапії. У них програються переживання і конфлікти між персонажами. На цьому побудований весь сюжет казки.
Дитина і дорослий повинні за методикою складати казку на задану тему роздільно. Ініціативу повинен проявляти дорослий. Він веде сюжет казки, задає інтонацію. Причому, тут дорослий так само виступає в ролі слухача складеної дитиною історії. Дитина-оповідач мав підхопити інтонацію сказителя.
Таким чином, він долучається до національної культури. Батько розвиває за допомогою твори казки його художньо комунікативні здібності, залучаючи його до традицій за допомогою інтонації.
У діалозі дорослий і дитина повинні бути рівні. Потрібно, щоб малюк засвоїв діалектику взаємин автора і адресата. Він побуває з ініціативи батька у всіх можливих комунікативних позиціях, несучих педагогічну і терапевтичну навантаження. Це і є психологічні передумови, казкотерапії.
За допомогою казкотерапії реалізуються потреби в порушенні заборон і правил. Казка стає посередником між внутрішнім і зовнішнім світом дитини. Вона є потужним інструментом розвитку внутрішнього світу людини. Звідси до казок підвищений інтерес психологів. Але тільки в найближчі роки казкотерапія називається самостійно. [16]
Тільки казковий мову відкриває світ людських відносин в розумінні психічних особливостях дошкільнят. Казка розвиває у дітей уяву. Вчить їх бачити не тільки позитивні, а й негативні риси характеру людей.
Людина є суб'єктом саморозвитку. Поступово, він підвищує рівень розвитку самосвідомості, вчиться управляти своїм Я.
Дитина усвідомлює, що потрібно долати свою спонтанну активність розвиватися творчо, як особистість. І тут казка стає розвиваючим і психотерапевтичним засобом за рахунок метафоричності. Через сюжет казки малюк проживає власні психічні процеси і вникає в їхній зміст.
Через казки люди черпають життєвий досвід. У Пушкіна ми читаємо: «Казка - брехня, та в ній натяк, Добрим молодцям урок».
Але не всяка казка повчальна. Терапевтично цінною є історія, яка дозволяє задавати питання, наводить на роздуми про сенс життя, про зроблене виведенні. Це є казкотерапія. [4]
Сучасному малюкові треба не тільки прочитати казку, але і поговорити про її сенсі. У майбутньому казка ніколи не відведе дитину в реальність. За допомогою вивчення усної народної творчості вдається виховати і сформувати найважливіші цінності. [2]
Мова казки зближує дорослого і дитини. Казка пробуджує творчість в терапевтові, у якого розвивається інтуїція, архетипи на основі першого враження. Вона несе свободу, в якій відбувається трансформація. Саме тут маленький і слабкий дитина перетворюється на самодостатнього силача.
Зараз термін «Казкотерапія» часто кочує по спеціальним виданням. Що ж психологія трактує під визначенням «Казкотерапія»? Ну, насамперед не тільки пряме лікування казками.
Казкотерапія - це сукупність наступних процесів:
пошук сенсу, розшифровка знань про світ і система взаємин у ньому;
утворення зв'язку сюжету з реальністю і перенесення висновків казки у зовнішній світ;
об'єктивна проблема;
активізація особистого потенціалу;
виховання високого інтелекту.
Казка - чарівництво і перетворення. Звідси казкотерапія покращує внутрішній світ і природу. Вона лікує особливої ??казкової обстановкою, яка будить потенціал особистості. З її допомогою мрія може матеріалізуватися з'явиться почуття захищеності і таємничості ...
Метафори в казках вивчають психологія, філософія, педагогіка. Перші байки були написані Езопом, його продовжувачами були І. А. Крилов і Лафонтен. [23]
Завдяки використанню метафор текст казки не є для дитини однозначним і обмеженим деяким набором значень. Навпаки, будь-яке значення будь-якого казкового змісту тут же дитиною доосмисляется, збагачується особистісними смислами, интериоризируется. [1]
Наприклад, чарівні здібності представлені у вигляді предметів істот (золота рибка, скатертина-самобранка), конфлікти і суперечки вирішуються в конкретних діях, найчастіше з...
