gn="justify"> глава 2. Розробка навчально-методичних матеріалів з теми «Баскетбол»
. 1 Тематичне планування навчальної теми
Важливу роль в організації роботи вчителя грає планування.
Завдяки плануванню досягається правильна організація навчального процесу, стає можливим раціональне використання підручників і навчальних посібників; здійснюється облік вимог програм; зростає авторитет вчителя.
Завдяки плануванню з'являється можливість залучити всіх учнів у навчальний процес; з'являється можливість передбачити і врахувати результати роботи. План чітко передбачає сукупність умінь та навичок у їх послідовності та розвитку. Планування дозволяє дозувати навчальний матеріал і розподілити його в хронології.
Тему «Баскетбол» можливо розглянути на 3занятіях, їх яких вивчення нового матеріалу відводиться 2 заняття, перевірки та контролю знань відводиться 1 заняття. Треба відзначити, що 1 заняття з вивчення нового матеріалу проводиться у вигляді комбінованого.
Основним підручником для підготовки домашнього завдання був визначена книга «100 років Російського баскетболу».
Джерелами для підготовки викладача послужили:
. 100 років Російського баскетболу: довідник /[авт.-сост. В.Б. Квасков; ред. порада: Н.В. Арцишевський та ін.].- Москва: Радянський спорт, 2006. - 274 с .;
. Львова Ю.І. Історія виникнення і розвитку баскетболу: Лекція для студентів I курсу, що спеціалізуються з баскетболу.- М.: ГЦОЛІФК, 1980. - 40 с .;
. Гомельський А. Я. Енциклопедія баскетболу від Гомельського /А.Я. Гомельський.- М.: Гранд ФАИР-прес, 2003. - 338, [2] с;
. Збірник матеріалів Всеросійської науково-практичної конференції Сучасний баскетбол - сьогодення і майбутнє raquo ;.- Москва: РГУФКСіТ, 2009. - 226 с .;
. Фрейзер У. Баскетбол/Уолт Клайд Фрейзер, Алекс Сечер; [пер. з англ. Р.А. Цфасмана].- Москва: АСТ Астрель, 2006. - XIV, 383 с.
При проведенні занять мається на увазі використання наступних матеріальних засобів навчання:
. Інтерактивна дошка;
. Демонстраційний стенд і плакати.
Підсумковий контроль знань по темі передбачається у вигляді письмового заліку (контрольна робота з письмовими відповідями на питання).
Тематичне планування є відправним документом при розробці поурочних планів-конспектів занять.
ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ ТЕМИ «БАСКЕТБОЛ»
з дисципліни Педагогіка
№ п/п Найменування теми та короткий зміст заняття (перелік питань, що підлягають розгляду на занятті) Кількість часовТіп занятіяМатеріальное забезпечення занятіяЛітератураДомашнее заданіе1. Історія баскетболу. Розповісти про творців баскетболу, коли і де зародився. Зародження жіночого баскетболу. Перші змагання в Россіі2Об'ясненіе нового матеріаладоска, учебнікЛьвова Ю.І. Історія виникнення і розвитку баскетболу. 100 років Російського баскетболу В.Б. Квасков; Повторити вивчений матеріал, підготуватися до опросу2. Вітчизняний баскетбол на міжнародній арені. Опитування по історії баскетболу. Головні чемпіонати та змагання на міжнародній арені СРСР. Історія виступу збірної СРСР на міжнародній арене.2Комбінірованное.доска, учебнік100 років Російського баскетболу В.Б. Квасков; Повторити вивчений матеріал.3. Урок оцінки і контролю знань. Провести контрольну роботу. Перевірка робіт і повідомлення з виставленням оценок.2Контроль знаній.Тетрадкі, контрольні листи.
2.2 Поурочні плани-конспекти занять
Система занять - це сукупність уроків різних типів, розташованих у певній ієрархії і підлеглих загальної кінцевої мети.
Крім того, система уроків володіє властивостями, властивими поняттю «система», а саме складається з елементів, що не суперечать і доповнюють один одного, являющих єдине ціле.
Розробка системи занять з теми «Баскетбол» розпочато з складання тематичного плану, розглянутого в першому параграфі даної глави.
У другому параграфі основним завданням є розгляд структури кожного запланованого заняття і обгрунтування того чи іншого вибору методів, прийомів і засобів навчання, що дозволяють достічьмаксімальний навчальний ефект.
Відібрана інформація для всебічного розгляду досліджуваної теми була розподілена на 3 заняття:
Заняття пояснення нового матеріалу
Номер заняття: № 1
Тема: Історія баскетболу.
Тип заняття: Пояснення нового матеріалу
...
