сті підлітка і її розвиток, що не відповідає вимогам соціальної та психічної норм, є соціально відхиляється (девіантною) поведінкою, і його сутність полягає в неправильному усвідомленні свого місця і призначення в суспільстві, в певних дефектах морального і правового свідомості, соціальних установок і сформованих звичок, у порушенні мозкової функції.
Таким чином, під девіантною поведінкою слід розуміти систему вчинків, що відхиляються від прийнятих у суспільстві правових, моральних, естетичних норм, що виявляються у вигляді незбалансованості психічних процесів, неадаптівності, порушенні процесу самоактуалізації, у вигляді ухилення від морального контролю над власною поведінкою.
2. Проблема девіантної поведінки в сучасному суспільстві
2.1 Фактори і умови виникнення і прояви девіантної поведінки в суспільстві
відхиляється поведінка підлітка як категорія являє собою взаємодія з мікросоціального середовищем, що порушує його розвиток і соціалізацію внаслідок відсутності адекватного врахування середовищем особливостей його індивідуальності і проявляється його поведінковим протидією, пропонованим моральним і правовим суспільним нормативом.
Особливої вЂ‹вЂ‹уваги заслуговує питання про детермінації відхиляється. Під детерминацией розуміється сукупність факторів, що викликають, провокують, що підсилюють або підтримуючих відхиляються поведінка. Детермінують чинники діють на різних рівнях соціальної організації, в якій особистість є однією з підсистем [14, с.41]. Система В«суспільство-особистістьВ» функціонує одночасно на декількох рівнях:
в–¬ геофизичному,
в–¬ микросоциальном,
в–¬ психофізіологічному.
У відповідності з виділеними рівнями можна визначити наступні групи факторів, що детермінують відхиляється поведінка особистості:
в–¬ зовнішні умови фізичного середовища;
в–¬ зовнішні соціальні умови;
в–¬ внутрішні спадково-біологічні та конституціональні передумови;
в–¬ внутрішньоособистісні причини і механізми, що відхиляється.
До зовнішніх фізичних умов девіантної поведінки можна віднести такі фактори, як кліматичний, геофізичний, екологічний. Наприклад, такі явища, як шум, тіснота, геомагнітні коливання, які можуть стати неспецифічними причинами агресивного та іншого небажаного поведінки. А сприятливі умови зовнішнього середовища можуть знижувати ймовірність девіації. Набагато більш важливим фактором, чинним на поведінку особистості слід визнати зовнішні соціальні умови [30]. До них відносяться:
в–¬ громадські процеси (соціально-економічна ситуація, державна політика, традиції, мода, засобі масової інформації);
в–¬ характеристики соціальних груп, в які включена особистість (расова і класова приналежність, етнічні установки, субкультура, соціальний статус, приналежність до навчально-професійної групи, референтна група);
в–¬ микросоциальная середовище (рівень і стиль життя сім'ї, психологічний клімат у ceм'е, особистості батьків характер взаємин у сім'ї, стиль сімейного виховання, друзі, інші значущі люди).
До категорії дітей з порушенням поведінки найчастіше відносяться діти, що опинилися поза освіти. На жаль, як і раніше у багатьох випадках освітні намагаються позбутися В«важкихВ» дітей. Не знижується кількість правопорушень, скоєних неповнолітніми, які не навчаються в освітніх установах і ніде не працюючими. Групою ризику є також діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування, які найбільш схильні до бродяжництва, схильний стати жертвами насильства і злочинів або бути залученими в злочинну діяльність.
У 2000 за вчинення правопорушень у органи внутрішніх справ було доставлено понад 1,7 мільйона недосконалими олетніх, 162,6 тис. - з них жіночої статі. p> У 2001 р. на обліку в підрозділах у справах неповнолітніх органів внутрішніх справ складалося 41 тис. дітей та підлітків (у тому числі 54,1 тис. дівчаток), з них 301,5 тис. навчаються, вихованці освітніх установ, 80,5 тис. ніде не працюючі і не навчаються, 88 тис. - діти молодше 14 років.
Основну частку серед злочинів підлітків становили 61,3% - крадіжки, 7,8% - грабежі, 5,9% - хуліганство, 2,7% - розбої, 2,7% - угони автомобілів, 2,0% - умисне знищення або пошкодження майна, 1,9% - вимагання, 1,1% - вбивство, умисне заподіяння тяжкої шкоди здоров'ю, 0,9% - шахрайство.
Відзначається висока кримінальна активність дітей віком до 14 років. Кількість суспільно небезпечних діянь, скоєних неповнолітніми, які не досягли віку кримінальної відповідальності, практично не знижується. Щорічно органами внутрішніх справ здійснюється підготовка матеріалів направлення до спеціальних навчально-виховних заклади закритого типу щодо 6-8 тис. неповнолітніх, а реальна потреба Росії у змісті, навчанні і вихованні дітей і підлітків, які вчинили суспільно небезпечні діяння, які потребують особливих умов виховання і потребують спеціа...
