писав І.Павлов, - є універсальні фізіологічне явище у тваринному світі і в нас самих. А разом з тим воно ж і психічне - те, що психологи називають асоціацією, чи буде це утворення з'єднань з усіляких дій, вражень або букв, слів і думок В».
Головним аргументом фізіологічної теорії пам'яті є наявність свідоцтв про генетичної інформації в живій клітині (видовий пам'яті); вона передається і відтворюється спадковим шляхом, несучи інформацію про мутації та зміни в генах.
Ще у давньогрецького філософа Аристотеля, в його В«Трактаті про пам'ять і спогадіВ» читаємо: В«Пам'ять - як би своєрідне відшукування образів. Буває тільки у тих, хто здатний роздумувати, робити висновок, що раніше він вже бачив, чув або відчував щось подібне В». Це висловлювання можна вважати базовим для психологічної (асоціативної) теорії пам'яті.
У ХIХ в. У.Гамільтон експериментально довів, що пам'ять людини має певний обсяг одномоментного сприйняття зовнішнього світу - це сімка плюс-мінус дві одиниці. Тоді ж визначилася Гештальт теорія (Теорія образів), що позначає цілісну організацію структури пам'яті.
У книзі А.Р. Лурія В«Нейропсихологія пам'ятіВ» читаємо: В«Пам'ять треба розглядати як складну функціональну систему, активну за своїм характером, що розгортається в часі, розбивається на ряд енергетичних потенційних ланок і організовану на ряд ієрархічних рівнів В». Це висловлювання близько прихильникам нейронної і біохімічної теорій пам'яті.
Крапку зору А.Р.Лурия поділяє І.Хофман, експериментально вирішуючи проблему репрезентації семантичних і концептуальних структур. Він поклав в основу уявлень про репрезентацію понять гіпотезу про ієрархічної організації функціональної структури семантичної пам'яті.
3.Механізми пам'яті.
Питання про механізми пам'яті складне і його вивчає цілий ряд наук: фізіологія, біохімія, психологія, а також ряд інших. p> Коли ми говоримо про механізмах пам'яті, ми говоримо про якісь процесах, через які проходить будь-яка людина, щоб запам'ятати потрібну інформацію, а згодом її відтворити. p> Те, що сприймається людиною, жевріє безслідно: в корі великих півкуль мозку зберігаються сліди від процесу збудження, які створюють можливість виникнення асоціативних ланцюгів і за відсутності викликав їх подразника. На цій основі людина може запам'ятати і зберегти, а згодом відтворити образ відсутнього предмета або засвоєні раніше знання. Пам'ять - це збереження інформації про сигналі після того, як дія сигналу вже припинилося. p> Як вже зазначалося раніше, в нервовій системі зберігається два види інформації:
В· накопичена - У процесі еволюції виду і закріплена в безумовних рефлексах (інстинктах), тобто генетична (видова);
В· приобретаемая - В індивідуальній життя організму у вигляді умовних рефлексів (індивідуальна). p> Зроблені спроби пояснити механізми пам'яті даними електрофізіології. Нейрофізіологічна гіпотеза про механізмах пам'яті полягає в тому, що нейрони мозку утворюють замкнуті ланцюги, по яким здійснюється рух нервових імпульсів. Там зберігається інформація, надійшла в мозок і перероблена в ньому. Повторне проходження нервових імпульсів змінює структуру синапсів.
При повторенні потоку нервових імпульсів процес протікає набагато легше і швидше. Тривале функціонування синапсів підсилює їх діяльність, що позначається на їх структурі.
Процес навчання впливає на фізичний і хімічний стан кори головного мозку, що призводить до консолідаціїслідів в корі.
Пам'ять забезпечує не тільки відтворення, а й сприйняття надходить інформації. Отже, пам'ять - дуже складний механізм, і складається з цілого низки спеціальних факторів пам'яті [28] , які ми і розглянемо. br/>
Основні процеси пам'яті - це запам'ятовування, збереження, відтворення і забування .
Запам'ятовування - головний процес пам'яті. Від нього залежить повнота, точність, міцність і тривалість зберігання матеріалу. Запам'ятовування інформації лежить в основі процесів навчання і формування індивідуального досвіду діяльності суб'єкта. Запам'ятовування і відтворення зазвичай відбуваються у вигляді довільних і мимовільних процесів. Людина дуже багато запам'ятовує і відтворює без особливих зусиль.
Забування - це зазвичай мимовільний процес.
Тепер докладніше про кожен процесі:
1. Запам'ятовування - відбувається при сприйнятті людиною предметів і явищ, що призводить до змін в нервових сплетеннях кори головного мозку . Утворюються тимчасові у немов-рефлекторні зв'язку ( сліди пам'яті) . p> Запам'ятовування може бути як довільним (запланованим), так і мимовільним, тобто протікати незалежно від волі людини. Мимовол...
