тості Виявляє інтереси і потреби, конфліктні ситуації, відхилення в поведінці і надає їм соціальну допомогу і підтримку. Виступає посередником між особистістю навчаються установою, сім'єю, середовищем, фахівцями різних соціальних служб, відомств Визначає завдання, методи соціально-педагогічної роботи Сприяє створенню обстановки психологічного комфорту і безпеки Здійснює роботу з працевлаштування та патронату, забезпечення житлом, і пр. Взаємодіє з різними органами в наданні допомоги учням надають консультаційну. соціально-педагогічну допомогу батькам, педагогам, співробітникам ін учрежденійВиявляет непрацездатних. громадян, які проживають у зоні обслуговування і потребують соціальної підтримки Інформує їх про види послуг, що надаються установами соціального обслуговування. Сприяє в отриманні консультативно-інформаційних послуг Здійснює соціальний патронаж Веде необхідну документаціюВиявленіе в курує мікрорайоні (окрузі) сім'ї потребують соціально-медичної, юридичної, психолого-педагогічної, іншої допомоги, Охорона морального, фізичного і психічного здоров'я і здійснення їх патронажу Встановлення причини виниклих труднощів, конфліктних ситуацій Сприяння інтеграції діяльності різних громадських організацій з надання соціально-економічної допомоги Проведення роботи з пропаганди здорового способу життя Надання допомоги в сімейному вихованні особам, що зазнають негативний вплив соціального оточення Виявлення та надання сприяння дітям і дорослим, які потребують опіки та піклування, пристрої в лікувальні та лікувально-виховні установи, отриманні матеріальної, соціально-побутової та іншої допомоги. Представлення матеріалів та документів для позову про позбавлення батьківських прав, оформлення усиновлення, опіки, піклування. Участь у роботі зі створення центрів соціальної допомоги Організація роботи з адаптації та реабілітації осіб, які повернулися з навчально-виховних установ і місць позбавлення свободиОсуществляет догляд за довіреними відповідно до вимог інструкції з охорони життя і здоров'я дітей Стежить за станом і зміцненням здоров'я дитини в групі, Спільно з медперсоналом проводить заходи, сприяє. зміцненню здоров'я, розвитку дітей Планує і здійснює виховно-освітні. Вивчає індив. здібності, схильності та інтереси дітей. Використовує результати вивчення в педагогічній діяльності Забезпечує виконання режиму дня та сітки занять Здійснює спостереження за поведінкою в Адапт. період адаптації Веде роботу з батьками з питань воспіт.детей Проявляє витримку і педагогічний такт у спілкуванні з дітьми та їх батьками. Готує свята, організовує дозвілля дітей. Проходить медичний огляд Виконує вимоги пов'язані з роботою і охороною життя та здоров'я дітей. Веде документацію Підвищує кваліфікацію і пед. рівень Бере участь у педрадах Проводить батьківські збори, бере участь у святах. Виконує трудову дисципліну і правила розпорядку. Забезпечує санітарно-гігієнічний режим у группеСпособствует гармонізації соціальної сфери Здійснює превентивні заходи щодо профілактики виникнення дезадаптації. Визначає фактори, препятств. розвитку особистості Проводить діагностику Складає психолого-педагогічні висновки за матеріалами робіт Бере участь у плануванні корекційних програм Здійснює психологічний. підтримку обдарованих Визначає ступінь відхилень Формує психологичес. культуру Консультує з питань розвитку учрежденіяАналіз показав, що для всіх категорій важливі - виховання і навчання, однак, більше пунктів обов'язків в посадовій фахівця з соц. роботі і педагога-воспитат ля. Спеціаліст з соціальної роботи веде патронаж, пропаганду, опіку та піклування, особливу увагу заслуговує те, що він працює зі слабозахищеним шарами - підлітки з виховних місць, діти-інваліди, плохообеспечіваемие - тут необхідні знання законодавства, у зв'язку з цим розширено коло посадових. Вихователь веде роботу з дітьми в галузі виховання, даний процес пов'язаний з багатьма питаннями в області здоров'я, навчання і пр., звідси - кількість вимог від педагога-воспітателяП Р А В АІмеет право: У межах компетенції від імені школи встановлювати ділові відносини з різними установами в цілях допомоги учням, захисту їх прав, здоров'я і життя. Вносити на розгляд пропозиції щодо поліпшення діяльності та досконалостей. методів роботи Давати в рамках повноважень обов'язкові розпорядження педагогам і навчаються Вимагати створення умов для виконання обов'язків. Приймати рішення в межах своєї компетенцііІмеет право: Вносити пропозиції щодо досконалості. роботи, пов'язаної з посадовою інструкцією обов'язками Знайомитися з документами та інформацією, необхідними для виконання обов'язків. Підвищувати кваліфікацію Вимагати від керівництва сприяння у здійсненні своїх обязанностейІмеет право: Отримувати необхідну інформацію і документи, що відносяться до питань його діяльності Вносити пропозиції керівнику по здійснений. роботи, пов'язаної з інструкцією. Вимагати надання сприяння у ...
