адже у кожного тільки один конкурент. Але суперництво один на один може бути жорстким, особливо якщо у дітей маленька різниця у віці. З появою молодшого старший переживає кризу перерозподілу ролей. Дівчинка сприймає народження молодшого простіше, ніж хлопчик, зазвичай із задоволенням включаючись в його виховання. А первістку-хлопчику часом буває важко, особливо якщо молодша, навпаки, дівчинка і в чомусь його обганяє (скажімо, у навчанні). Він може почати гірше себе вести або вчитися. Але й молодшому нелегко: відчуваючи, що заподіює старшому страждання, він не може зрозуміти чому. Він часто стикається з тим, що старший (авторитет і кумир!) відкидає його любов і захоплення. Це може призводити до пошуків всіляких способів загладити уявну провину: молодший може прийняти несвідому установку на поразку, щоб хоч у чомусь віддати старшому першість [6].
Сер Френсіс Гальтон, англійський антрополог, засновник диференціальної психології, в кінці XIX століття першим заговорив про вплив порядку народження в сім'ї на здатності дитини. На початку ХХ століття Альфред Адлер, австрійський психолог і учень Фрейда, описав тип особистості, характерний для єдиної дитини в родині, для другого, для молодшого. Ліліан Бельмон і Френсіс Маролла, голландські психологи, в 1973 році досліджували кілька десятків тисяч юнаків і встановили, що чим більше у дитини старших братів і сестер, тим нижче його тривожність [7]. p> Не можна стверджувати, що складнощі чиєїсь дорослого життя можуть автоматично випливати тільки з того, яким за рахунком народилася дитина. Однак черговість народження може впливати на тривожність дитини. Сучасні дослідження показують, що у середніх та молодших дітей в цілому тривожність нижче. Найстарші виявляються більш тривожними.
Цікава аналогія, використана американським соціологом Далтоном Конлі: черговість народження значить приблизно стільки ж, скільки знак зодіаку, який не означає рівним рахунком нічого. Як в астрології, бачачи збіг, ми говоримо: В«Ну ще б, він же Телець! В», тут ми скажемо:В« Природно, він же первісток - агресивний зануда, який хоче всіх контролювати! В»А в тих випадках, де дійсність не вписується в схему, ми цього навіть не помічаємо.
Черговість народження - значимий, але не єдиний чинник, який впливає на наші індивідуальні особливості. Вона може сприяти прояву деяких рис характеру, але не меншу роль відіграють безліч інших речей. Це і атмосфера в сім'ї, і її економічний положення, і розподіл функцій між матір'ю і батьком, та зовнішні впливи. Дані про черговість народження варто приймати до уваги, але не можна вважати їх єдиною істиною і вже тим більше вироком долі.
Черговість народження дитини в сім'ї має для нього певні наслідки у психологічної, соціальної та професійної сферах. У ситуаціях, провокують тривожність, первістки виявляються більш безпорадними і більше потребують підтримки, ніж ті, хто народився не першим і звик покладатися на себе. Батьки, як правило, бувають більш стурбовані cостояние здоров'я та перспективами на майбутнє своїх первістків в порівнянні з дітьми, народженими згодом (набуваючи батьківський досвід, вони стають більш врівноваженими). Вони ставлять перед первістками більш високі цілі і, відповідно, пред'являють до них підвищені вимоги. Якщо первісток володіє достатніми здібностями, то такого роду тиск може надалі сприяти його соціальним і професійним досягненням. Первістки зазвичай більш цілеспрямовані й наполегливі і тому домагаються успіху. Якщо ж вони не володіють особливими талантами, але зазнають з боку батьків подібне тиск, це викликає у них відчуття власної неповноцінності і зниження самооцінки. p> Первістки (як чоловічого, так і жіночої статі) за наявності молодших дітей у сім'ї в більшій ступеня потребують схвалення та заохочення, ніж їхні молодші брати і сестри або єдині діти. Поет му в цілому самооцінка у первістків нижче, ніж у більш пізніх дітей. Ймовірно, безліч первістків переживають відчуття, що ні відповідають тим ідеалам, які перед ними ставлять батьки. Якщо допустити, що для всіх первістків характерне відчуття своєї неадекватності, то, повідомимо, серед них і більше тривожних. Цю гіпотезу підтверджують отримані нами дані про те, що в дошкільному віці тривожність більше властива первісткам, тоді як серед більш пізніх дітей вона поширена значно менше [6]. br/>
Висновок по главі I
Черговість народження дитини в сім'ї має для нього певні наслідки у психологічної та соціальній сферах. У ситуаціях, що провокують тривожність, первістки виявляються більш тривожними, ніж ті, хто народився не першим і звик покладатися на себе. p> Причинами виникнення тривожності у дошкільнят є:
- гіперопіка батьків;
- проекція страхів батьків на дітей;
- завищені вимоги з боку батьків і вихователів;
- часті докори, викликають почуття провини;
- зайва строгість батьків.
Особливостями емоційної ...
