навчання учнів у силу суспільної та трудової зайнятості або не хочуть відповідати за виховання синів і дочок). p>
3. Розпещені, зманіжені діти (діти, які отримали надмірну дозу любові матері, батька, що перетворилися в сім'ї в об'єкт милування і всепрощення, найчастіше вони перебувають в умовах нічогонероблення).
4. Діти розбещені поганим прикладом дорослих (батьки ведуть нечесний, аморальний спосіб життя, що відповідним чином позначається на формуванні особистісних якостей підлітка) [24].
Несприятливі умови сімейного виховання є першочерговою причиною девіантної і делінквентної поведінки дітей. Якщо взяти до уваги і той факт, що в сучасному суспільстві дуже велике кількість неблагополучних сімей, то можна зробити висновок і про величезну чисельності В«важкихВ» дітей. Причому ставлення до них у нашому суспільстві не завжди є критичним, а серед однолітків В«важкіВ» діти практично ніколи не зустрічають відкритого осуду. Чому це відбувається?
На думку багатьох сучасних психологів і соціологів, наше суспільство саме підштовхує дітей та підлітків до девіантної та делінквентної поведінки. Розглянемо наступні факти.
Одним із засобів масового виховання, масової культури є засоби масової інформації - ЗМІ. Фільми, газетні статті, радіопередачі формують уявлення дитини про тому, що є модним, сучасним, захоплюючим. І часто ЗМІ романтизують девіантна поведінка, тобто ті, які повинні виховувати В«осіб девіантної поведінки В», навпаки сприяють збільшенню їх чисельності. p> Як приклад можна навести тілі репертуар тільки одного дня нашого телебачення: "Любов зі смертю" (про пригоди молодий некрофілкі), "Зачароване кохання" (поєднання чорної магії і "Важкою" еротики), "Космічна морська піхота" (про "Крутих" американських хлопців, навідних "американський порядок "у космічних просторах)," Головна мета "(про звички, прийомах і звірства американської мафії - навчальний посібник для доморощених російських бандитів), "Бандитський Петербург" (саморобка вже вітчизняних майстрів екрану, фільм, багатий перестрілками, різаниною, трупами і кров'ю). А чого варті блоки телевізійних новин, де все та ж кров і ті ж трупи і катастрофи. На сучасному вітчизняному телебаченні у Заходу запозичене все: "Поле чудес" і діснеївські мультфільми, американське шоу з російською назвою "Добрий вечір з Ігорем Угольниковим "і" Дог-шоу ", канали MTV і СТС [25]. p> У серпні-грудні 2004 р. Єдиним науково-методичним центром Комітету з культури Уряду Москви спільно з Інститутом соціально-політичних досліджень РАН проведено соціологічне дослідження "Молодь Москви про засоби масової інформації". У ньому брали участь 754 особи. Серед них - учні шкіл та коледжів, студенти. На питання про те, з яких джерел вони отримують найбільш цікаву, корисну інформацію про життя молоді, відповіді розподілилися наступним чином.
Джерела інформації про життя молоді
(Тут і далі у% від числа опитаних) [26]
З телепрограм
27,7
З радіопрограм
19,1
З газет
14,3
З журналів
18,2
З мережі "Інтернет"
12,3
З чуток
8,1
З інших джерел
0,3
Як видно з наведених даних, на першому місці опинилося телебачення. p> У ході дослідження був також поставлено питання, скільки часу уделя ють підлітки тим чи іншим інформаційно-культурних джерел. Лідируючі місця зайняли телебачення і радіо, а в "ар'єргарді" виявилися книги.
Скільки часу Ви приділяєте: [27]
Джерело інформації
1-2год.
3-4ч.
Більше 4ч.
Чи не приділяю
Читанню газет і журналів
56,4
20,5
4,7
18,4
прослуховування аудіо-та відеокасет
46,8
22,7
9,3
21,2
відеофільми
43,8
24,6
7,3
24,3
