ку творчої особистості. br/>
Література
Арсеньєв А.С. Проблема мети у вихованні та освіті. Взаємовідносини природно-наукового і гуманітарного знання// Філософсько-психологічні проблеми розвитку освіти. М.: Інтор, 1999, с. 67-84
Асмолов А.Г. Психологія 21 століття і народження варіативного освітнього простору Росії. // Світ психології. 1999. № 1. с.198-208.
Ананьєв Б.Г. Психологія педагогічної оцінки. Ізбр.пед.труди. М., 1982. Т.2
Краєвський В.В. Зміст освіти: біг на місці// Педагогіка. 2000. № 7. С.3-12.
Кривцова С.В. Тренінг: вчитель і проблеми дисципліни. М., 2000
Ксензова Г.Ю. Оціночна діяльність учителя. - М., 2000
Окунєв А. Як вчити, що не навчаючи. - СПб., 1995
