ное (Неучаствующіе).  При включеному спостереженні дослідник безпосередньо включається в досліджуваний соціальний процес, входить в досліджувану соціальне середовище, виконує функції досліджуваних їм працівників і аналізує відбуваються в спостерігається групі події як би зсередини.  
 При НЕ включеному спостереженні дослідник перебуває поза досліджуваного об'єкта та події, реєструються з боку без втручання спостерігача в їх хід. 
  У Залежно від ступеня обізнаності досліджуваної групи про факт проведення дослідження розрізняють відкрите і приховане (інкогніто).  p> У Залежно від ступеня формалізації процедури, тобто жорсткості приписів щодо того, що і як спостерігати, спостереження поділяються на вільні (Безструктурні) і стандартизовані (структурні).  Вільне спостереження характеризується відсутністю жорстко встановленого розпорядження ззовні. Стандартизоване спостереження відрізняється від вільного своєї суворої регламентацією процедури спостереження, часу та обраного об'єкта. 
  За принципом регулярності в часі спостереження поділяються на систематичні і епізодичні. 
  У Залежно від кількості спостережуваних об'єктів спостереження діляться на суцільні і часткові. 
  За місця проведення і способу організації спостереження поділяються на польові та лабораторні.  Польові проводяться над реальними соціальними групами і колективами в природних умовах їх життєдіяльності. 
  У чистому вигляді розглянуті типи спостережень у конкретному соціологічному дослідженні не зустрічаються. 
  Перевагою методу спостереження є те, що воно здійснюється одночасно з розвитком досліджуваних явищ, процесів.  Недоліком методу спостереження є перш всього трудомісткість його здійснення. 
  Опитування найпопулярніший метод збору первинної інформації.  Він заснований на безпосередньому (інтерв'ю) або опосередкованому (анкетування) соціально-психологічному взаємодії дослідника з респондентом.  Він дозволяє досліднику імітувати будь-які ситуації для того, щоб отримати інформацію безпосередньо від самої людини про його реальні вчинки в сьогодення і минуле, про плани та наміри на майбутнє, про факти конкретної діяльності, її мотиви, результати, суб'єктивному стані, почуттях, схильностях, судженнях. 
  На основі опитування з'ясовують думку членів колективу з різних питань колективної діяльності і перш за все тим, що не знайшли відображення в офіційних документах, результати спостережень та інших методів дослідження. Надійність інформації, одержуваної при опитуванні, залежить від змісту і характеру планованої інформації, техніки опитування, рівня компетентності респондента. 
				
				
				
				
			  На практиці найчастіше зустрічаються три різновиди опитування: анкетування, інтерв'ю та експерт-опитування. 
  Анкетування - Це письмове опитування на основі анкети, за допомогою якої опосередковується взаємодія дослідника і респондента.  Він найчастіше використовується для збору інформації про масові соціальні явища. 
  Анкетування може використовуватися при дослідженні будь-якої соціальної проблеми, якщо для її рішення потрібна інформація про явища суспільного та індивідуального свідомості: потреби, інтереси, мотиви, установках, думках, ціннісних орієнтаціях окремих індивідів або цілих соціальних груп, а також об'єктивних соціальних фактах (організації праці та побуту, освіту і кваліфікацію, матеріальному стимулюванні і т.п.). 
  Анкета являє собою строго упорядкований за змістом і формою набір питань і висловлювань, які спрямовані на розкриття змісту проблеми.  Вона має певну структуру і складається, як правило, із трьох частин: вступної, основної та  демографічної (В«паспортичкиВ»). 
  Достоїнствами методу анкетування є можливість отримання у відносно короткий термін значного обсягу емпіричної інформації, а також забезпечення анонімності відповідей; недоліком - неможливість проконтролювати ситуацію формулювання відповіді, його самостійність, повноту. 
  Для більш глибокого вивчення проблеми, з'ясування неточностей, протиріч, обнаруживающихся при обробці результатів анкетування, може використовуватися інтерв'ю як доповнення до анкетному опитуванні. 
  Інтерв'ю - Метод збору інформації про досліджуваний об'єкт у процесі особистого спілкування з респондентом по спеціально складеному опитувальником.  Опитувальник може містити прямо поставлені запитання, відповіді на які дозволять отримати безпосередню інформацію про сюжеті явищі, а також судження про можливих варіантах вирішення проблемної ситуації. 
  За своєю формою інтерв'ю буває вільне (тривала протягом декількох годин бесіда за загальною програмою) і стандартизоване (проводиться за детально розробленим планом, конкретизує зміст, послідовність питань і навіть варіанти можливих відповідей). 
  У випадку, якщо необхідно швидко вивчити думку з того чи іншого питання, застосовується телефонне інтерв'ю. 
  Інтерв'ю дозволяє отримати малодоступну дл...