віщої нервової ДІЯЛЬНОСТІ Було провіднім мотивом его життя ПРОТЯГ декількох десятків років. Звичайний, це БУВ усвідомленій мотив, мотив ціль. p> До Іншого класу ставлять НЕ усвідомлювані мотиви. Цею клас однозначно больше. и до Певного віку в ньом віявляються практично ВСІ мотиви.
Робота з усвідомлення ВЛАСНА мотівів Дуже ВАЖЛИВО, альо ї одночасно Дуже важка. Вона вімагає НЕ Тільки великого інтелектуального й життєвого досвіду, альо ї Великої мужності. За суті, це Спеціальна діяльність, яка має свой мотив - мотив самопізнання й морального самовдосконалення.
Если мотивів не усвідомлюються, то чи означатиме це, что смороду Ніяк НЕ представлені у свідомості? Ні, не значити. Смороду проявляються у свідомості, альо в особлівій ФОРМІ. Таких форм прінаймні Дві. Це Емоції ї особістісні змісті. p> Емоції вінікають позбав Із приводу таких подій або результатів Дій, Які пов'язані з мотивами. Если людини Щось Хвилює, значити це В«ЩосьВ» зачіпає его мотиви. p> У Теорії ДІЯЛЬНОСТІ Емоції візначаються як відбіття отношения результату ДІЯЛЬНОСТІ до ее мотиву. Если з Погляду мотиву діяльність проходити успішно, вінікають, узагальнено говорячі, Позитивні Емоції, ЯКЩО неуспішно - негатівні Емоції.
Для приклада розглянемо, у якіх випадка у нас вінікає гнів: коли ми Зустрічаємо перешкоду на шляху Здійснення мети. А страх? Колі мотив самозбереження віявляється, так Сказати, под погрозити. А радість? Навпаки, коли мотив одержує свое удовольствие.
Буває, Наприклад, что людина, что зробім альтруїстічній учінок, віпробовує почуття незадоволеності. Їй недостатньо, что вона допомогла Іншому. Праворуч у тому, что его вчинок галі не здобувши очікуваного Визнання з боку навколішніх и це его розчарувало. Почуття Розчарування й підказує щирий І, очевидно, головний мотив, Яким ВІН керувався.
Тепер про особістісній Зміст. Вище говорилося, что особістісній Зміст - Інша форма Проявіть мотівів у свідомості. Що ж таке особістісній Зміст? p> Це Переживання підвіщеної суб'єктивної значімості предмета, Дії або події, Які опінію в полі Дії провідного мотиву. Тут ВАЖЛИВО підкресліті, что в Функції Виступає позбав провідний мотив. Другорядні мотиви, мотиви стимули, Які, як я Вже говорила, відіграють роль Додатковий побудніків, породжують Тільки Емоції, альо НЕ змісті.
Феномен особістісного змісту добро віявляється на В«перехідніх процесахВ», коли до того нейтральний об'єкт зненацька почінає пережіватіся як суб'єктивно ВАЖЛИВО. Думаю, что випадка такого роду добро Знайомі шкірному з вас. p> Наприклад, нудні географічні Відомості стають ВАЖЛИВО ї значущості, ЯКЩО ві плануєте похід и вібіраєте для нього маршрут. Дісціпліна в групі - почінає вас набагато больше В«зачіпатіВ», ЯКЩО ві прізначаєтеся старостою.
Таким чином, чім інтенсивніше мотив, тім больше коло предметів утягується в поле его Дії, тоб набуває особістісного Сенсі. Вкрали Сильний провідний мотив здатн В«ОсвітітіВ» все життя людини...
