а навички - переважно за допомогою рухової (моторної) пам'яті. p align="justify">. Емоції в діяльності висловлюють безпосереднє переживання в даний момент, пов'язане із задоволенням або незадоволенням потреб. З одного боку, емоційний стан людини залежить від успішності чи неуспішності діяльності, з іншого боку, продуктивність діяльності залежить від емоційного стану. p align="justify">. Почуття як психічний процес - більш складне, постійне, усталене ставлення людини до навколишнього (борг, відповідальність, патріотизм). Це більш складна форма відображення, узагальнююча емоційне відображення й поняття. Тому почуття соціально обумовлені і властиві тільки людині. Їх вплив на діяльність більш постійно, ніж у емоцій. Це дозволяє стабілізувати ставлення людини до своєї діяльності, а в сукупності з волею - долати труднощі на шляху до досягнення цілей на основі сформованих почуттів у вигляді боргу, відповідальності і т.д.
Психічні процеси не тільки виявляються, формуються і розвиваються в діяльності, забезпечуючи особистісний розвиток людини, але і виступають регулятором її, забезпечуючи соціалізацію, адаптацію, вибір людиною сфери та характеру професійної діяльності.
Проаналізуємо вплив психічних станів на діяльність людини. Психічні стану базуються на психічних процесах. Це тимчасове зниження або підвищення загальної активності психічної діяльності під впливом зовнішніх умов і внутрішніх чинників. Стосовно діяльності види психічного стану можуть бути: підйом, занепад, робочий стан. p align="justify"> Психічний стан у процесі діяльності характеризується цілісністю, рухливістю і відносною стійкістю, взаємозв'язком з психічними процесами і властивостями особистості, індивідуальним своєрідністю і типовістю, крайнім різноманіттям, полярністю. Цілісність виявляється в тому, що психічні стани в певний проміжок часу характеризують всю психічну діяльність в цілому. Рухливість полягає в їх мінливості, в наявності стадій протікання (початок, певна динаміка, кінець). p align="justify"> Психічні стани мають відносну стійкість, їх динаміка менш виражена, ніж у психічних процесів. При цьому психічні процеси, стани і властивості особистості тісно взаємопов'язані між собою. Психічні стани впливають на психічні процеси, будучи фоном їх перебігу. У той же час психічні стани виступають в якості будівельного матеріалу для формування якостей особистості, передусім характерологічних. Наприклад, стан зосередженості в процесі роботи мобілізує процеси уваги, сприйняття, пам'яті, мислення, волі та емоцій. У свою чергу, це стан, неодноразово повторюючись, може стати якістю особистості - зосередженістю. p align="justify"> Психічні стани відрізняються крайнім різноманіттям і полярністю (впевненість - невпевненість, активність - пасивність і т.д). Можна виділити типові позитивні і негативні психічні стани, властиві більшості людей як у повсякденному житті (любов, щастя, горе), так і в професійній діяльності (усвідомлення значущості своєї професії, стан радості від успіхів у роботі тощо).
Величезне значення для ефективності трудової діяльності має психічний стан професійної зацікавленості. Для стану професійної зацікавленості характерні: усвідомлення значимості професійній діяльності, прагнення більше дізнатися і активно діяти в її області, концентрація уваги на об'єктах, пов'язаних із цією діяльністю, при цьому ці об'єкти починають займати панівне становище в свідомості фахівця. Різноманітність і творчий характер професійної діяльності роблять можливим виникнення у працівників стану творчого натхнення, що виражається у творчому підйомі: загостренні сприйняття, підвищенні здатності відтворення раніше зображеного, зростання мощі уяви, виникненні оригінальних вражень і т, д,
Поряд з позитивними (стеническими) станами у людини в процесі його діяльності можуть виникати і негативні (астенічні) психічні стани. Наприклад, нерішучість як психічний стан може виникнути не тільки при відсутності у людини самостійності, впевненості в собі, але й через новизни, неясності, заплутаності тій чи іншій життєвій ситуації в екстремальних (крайніх) умовах. Такі умови призводять до виникнення стану психічної напруженості. p align="justify"> Довготривале стан високої тривожності може привести до формування стійкої особистісної риси В«тривожністьВ». Довготривала і глобальна соціальна установка людини по відношенню до багатьом іншим людям, заснована на емоційно-негативному соціальному порівнянні своїх і чужих успіхів, з приватного відносини В«заздрістьВ» призводить до формування довготривалої мотиваційно-характерологической особистісної риси - В«заздрісністьВ». p align="justify"> У процесі здійснення діяльності може виникнути ділова напруженість, тобто напруженість, яка виникає як результат складності виконуваної діяльності (труднощі сенсорного розрізнення, стану пильності, складність зорово-рухової координації, інт...
