ернет-форумах, шляхом опитувань про вподобання і інтересах співробітників. Отримана таким чином інформація про особливості корпоративної культури може бути використана для коригування певних процедур, що відображають організаційну культуру (наприклад, системи мотивації, режиму праці, організації корпоративних заходів, організації харчування співробітників та ін.)
Вивчення змісту елементів організаційної культури показує, що більшою мірою в них представлені характеристики інституційної культури. Разом з цим компанії, цілеспрямовано і серйозно займаються формуванням організаційної культури, включають в її зміст і елементи корпоративної культури, що відбиває особливості компанії як соціально-психологічної групи. Це робить культурне поле корпорації більш зрозумілим для співробітників і створює умови для їх адаптації, знижуючи опір пропонованим для засвоєння цінностей і моделях корпоративного поведінки.
В
ЗБАГАЧЕННЯ соціально-педагогічної ПОТЕНЦІАЛУ ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ В ПРОЦЕСІ ЇЇ ФОРМУВАННЯ
Організаційна культура, будучи важливою складової середовища компанії, виступає одним з факторів соціалізації співробітників. Вплив організаційної культури на членів корпорації відбувається як у процесі реалізації бізнес-стратегії, кадрової та соціальної політики (Щодо спрямовується соціалізація), так і в результаті цілеспрямованої роботи з кадрами (щодо соціально контрольована соціалізація).
Соціально-педагогічний потенціал організаційної культури
Проведене дослідження показало, що організаційна культура, як фактор щодо соціально контрольованої соціалізації, задає критерії та характер адаптації співробітників до культурної середовищі і можливості для відокремлення, визначає шляхи вирішення актуальних життєвих завдань (завдань соціалізації), що визначає її соціально-педагогічний потенціал. Він закладений у змісті її елементів і в способах організації соціального досвіду членів корпорації.
Реалізується соціально-педагогічний потенціал організаційної культури в процесі цілеспрямованої діяльності з формуванню культурного поля компанії. При цьому слід враховувати можливість виникнення загроз для успішної соціалізації членів корпорації, які проявляються в негативному впливі культури компанії на процеси їх адаптації та відокремлення, в обмеженні можливостей вирішення актуальних життєвих завдань природно-культурного, соціально-культурного та соціально-психологічного характеру. Вивчення практики показує, що для запобігання негативного впливу в процесі формування організаційної культури компанії, орієнтовані на підвищення ефективності цього процесу, намагаються збагачувати її соціально-педагогічний потенціал.
Напрями збагачення соціально-педагогічного потенціалу організаційної культури
Можна виділити кілька напрямків збагачення соціально-педагогічного потенціалу організаційної культури в процесі її формування.
Для полегшення процесу...
