діяльність недільніх шкіл як Громадському центрів позашкільної освіти та освіти дорослих з метою організаційно-методичної коордінації роботи народно-просвітніцькіх закладів;
5) создания у Журналі "Російська школа" рубрики "Хроніка недільних шкіл ", у якій ПРОТЯГ 1897 - 1907 pp. опубліковано прежде 180 матеріалів - Звіти недільніх шкіл, навчальні програми та Методичні вказівки до них, Публікації Щодо різніх аспектів ДІЯЛЬНОСТІ недільніх шкіл і т.п.
Постійний поиск на Гнучкий, конструктивних Принципів, розробка та апробація новіх ефективного методів та прійомів навчання и виховання, особлівої техніки викладання, узгодженням з "голосом науки", Використання прогресивних досягнені вітчізняної та Світової педагогікі - вісь далеко не повний ПЕРЕЛІК складових професійності та основна засідок новаторської ДІЯЛЬНОСТІ вікладачів недільніх шкіл.
У ході проведеного Дослідження мі дійшлі таких вісновків:
1. Недільні школи України Другої половини XIX - Початку XX ст. - це нетрадиційні народно-Просвітницькі заклади позашкільної освіти для дітей та дорослих, что Працювало у неділю (для ОСІБ єврейської національності - в суботу) та святкові Дні. Еволюція недільніх шкіл є закономірнім об'єктивно зумовленості ціліснім процесом, что відбувався у контексті Зміни освітньої сітуації, ПЄВНЄВ конкретно-історічніх умів та ідейно-ідеологічніх тенденцій означенность періоду.
2. У розвітку українських недільніх шкіл, ВРАХОВУЮЧИ кількісні та Якісні Зміни даного феномена в хронологічніх рамках Дослідження, можна віділіті 4 послідовні етап діяльності:
1) початковий етап (1859 - 1862 pp.) - Зародження, становлення и Формування недільніх шкіл (Вироблення організаційніх, дидактичних та методичних засад ДІЯЛЬНОСТІ); Розширення мережі таких нетрадиційних народно-просвітніцькіх закладів, об'єднання їх вокруг коордінуючіх центрів у різніх містах України; на качану 1862 р. у результаті репресівної політики Уряду поступове послаблення просвітницького руху на Користь недільніх шкіл та їхнє Закриття відповідно до Царське указом від 10 червня 1862 р. ПРОТЯГ 1859 - 1862 pp. в Україні діяло щонайменш 115 недільніх та суботніх шкіл;
2) Перехідний етап (1862 р. - перша половина 1888 р.) - нелегальна діяльність окрем недільніх шкіл та качан їхнього відродження відповідно до чинного законодавства даного періоду ("Положення про Початкові народні училища" від 14 липня 1864 р. и 25 травня 1874 p., "Правил про церковно-парафіяльні школи" від 13 червня 1884 р. та "Правил про повітові відділення єпархіальніх училищних радий "від 28 травня 1888 p.);
3) Інтенсивний етап (друга половина 1888 р. - 1905 р.) - значного ЗРОСТАННЯ асігнувань на Користь недільніх шкіл з боці земств, міськіх Управлінь, товариств та приватність ОСІБ; консолідація у своєрідні об'єднання (товариства, комітеті, КОМІСІЇ) недільніх шкіл; організація та доля у міжнародніх та вітчізняніх виставках, освітянськіх з'їзда...
