о 11), стадія формальних операцій (з 12 до 15). Багато психологів і соціологів підкреслюють, що процес соціалізації продовжується протягом усього життя людини, і стверджують, що соціалізація дорослих відрізняється від соціалізації дітей декількома моментами. Соціалізація дорослих скоріше змінює зовнішню поведінку, у той час, як соціалізація дітей формує ціннісні орієнтації. Соціалізація дорослих розрахована на те, щоб допомогти людині придбати певні навички, соціалізація в дитинстві в більшій мірі має справу з мотивацією поведінки. Психолог Р. Гарольд запропонував теорію, в якій соціалізація дорослих розглядається не як продовження дитячої соціалізації, а як процес, в якому викорінюються психологічні прикмети дитинства: відмова від дитячих міфів (таких, наприклад, як всемогутність авторитету чи ідея про те, що наші вимоги повинні бути законом для оточуючих).
У результаті у особистості розвиваються відповідні здібності, що дозволяють їй не лише пристосовуватися до умов зовнішнього середовища її життя і діяльності, а й активно утверджувати себе в цьому середовищі, проявляти творчість і змінювати умови свого життя у власних інтересах. [1]
Все це стає можливим лише при постійному множенні тій чи іншій особистістю своїх знань і всебічному розвитку своїх здібностей, навичок і умінь до різних видів діяльності. Вирішальну роль у цьому відіграє отримане гарну освіту в середній школі і вузі і подальша професійна та інша діяльність. br/>
Висновок
Проблема формування особистості - проблема неосяжна, значима і складна, що охоплює величезне поле досліджень. Особистість є щось унікальне, що зв'язано, по-перше, з її спадковими особливостями і, по-друге, з неповторними умовами мікросередовища в якому вона вирощується. У кожної народженої дитини є мозок, голосовий апарат, але навчитися мислити і розмовляти вона може лише в суспільстві. Звичайно ж, безупинна єдність біологічних і соціальних якостей показує, що людина істота біологічна і соціальна. Розвиваючись поза людським суспільством, істота, що володіє людським мозком, ніколи не стане навіть подобою особистості. br/>
Список використаної літератури
1. Соціологія: Навчальний посібник/Е.В. Тадевосян. - М.: Знання. - 1998. - С 68-70
. Соціологія: підручник для вузів/під ред. проф. В.Н. Лавриненко, 3-е вид. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004; М.: Проспект, 2010.
. Соціологія сім'ї: підручник/за ред. проф. А.І. Антонова. - 2-е вид. - М.: ИНФРА-М, 2007.
.
