/Td>
v Віберіть Із наведених нижчих характеристик два основних КРИТЕРІЇ якості тестів:
1) стіслість;
2) Надійність;
3) валідність;
4) об'єктивність;
5) несуперечність.
3
- множини з незазначення кількістю правильних Відповідей (таких узагалі может НЕ буті);
v Основними крітеріямі якості тестів є:
1) стіслість;
2) Надійність;
3) валідність;
4) об'єктивність;
5) несуперечність.
4
2) на відповідність ;
v Встановіть відповідність между елементами лівого и лівого стовпчіків:
1. Закріті тести
2. Відкриті тести
1. ________; 2. __________. /Td>
1) на вибір
2) на Розгорнутим відповідь
3) на відповідність
4) на коротку відповідь
5
3) на правильному послідовність .
v З запропонованого Переліку слів складіть визначення:
Педагогічний тест - це ___________________________ p> Перелік слів : ... Завдання, форми, спеціфічної, система ...
2. Відкриті:
6
1) на коротку однозначних відповідь ;
Запішіть основні КРИТЕРІЇ якісніх тестів ________________
____________________________________________________________
7
2) на ДОПОВНЕННЯ ;
v Доповніть визначення необхіднімі словами:
Педагогічний тест - це ____________, Певного __________, что зростає _____________, что дозволяє _______________. /Td>
3) на Розгорнутим відповідь :
8
- структуровану (З ОБМЕЖЕНОЮ);
v Вкажіть основні етапу розробки тестів:
1. ________________________________ p> 2. ________________________________ p> 3. ________________________________ /Td>
9
- неструктуровану.
Запішіть визначення: Педагогічний тест - це ________________
Форми тестових завдань по Перевірці шкірного уровня засво...
