освіти, затвердженої 28.09.93 р., визначено, що мета інформатизації освіти полягає в глобальній раціоналізації інтелектуальної діяльності за рахунок використання нових інформаційних технологій, радикальному підвищенні ефективності та якості підготовки фахівців з новим типом мислення, відповідним вимогам постіндустріального суспільства, формуванні нової інформаційної культури мислення шляхом індивідуалізації освіти. Аналіз сучасних напрямків розвитку процесу інформатизації освіти показує, що його раціональна організація в інтересах подальшого науково-технічного, соціально-економічного і духовного розвитку суспільства є надзвичайно складну і вельми актуальну науково-організаційну та соціальну проблему. Для вирішення цієї проблеми необхідні скоординоване і постійна взаємодія фахівців освіти і науки, а також ефективна підтримка цієї взаємодії зі боку державної влади та органів місцевого самоврядування.
Список використаної літератури
1. І.В. Соколова В«Соціальна інформатикаВ», 2008р., 188-192с. p> 2. Концепція ФЦП "Розвиток єдиного освітнього інформаційного системи на 2001-2005р." - ДНДІ ІТТ, 2001. p> 3. Федеральна програма розвитку освіти (проект). М., 1997, 63 с. p> 4. доцент Прокудін Д.Є. В«Інформатизація вітчизняної освіти: підсумки та перспективи В»
Мережеві джерела
1. ed.gov.ru - Документи та матеріали діяльності федерального агентства з освіти за період 2004-2010 рр.. (на сайті була проведена періодизація)
2. iis.ru - Інститут розвитку інформаційного суспільства (на сайті була проведена періодизація)
[1] Колін К.К. Інформатика в системі випереджаючої освіти. - М., 1996. br/>
