буде темнішій за ВЛАСНА тінь білого предмета. У цьом випадка для порівняння братімемо фон як найбільш темне місце, а потім шукатімемо тональні співвідношення между предметами. Намічаємо самперед форму світла и Тіні, як основні об'єми предметів, а потім деталі. Весь годину порівнюємо їх Одне з одним [5]. p> Пріступаючі до роботи Кольорах, самперед треба візначіті колірні співвідношення. Прокладаємо Головні Тіні і світло на предметах. Почінаємо передаваті колір НЕ на повну силу и поступово підсілюємо до потрібного тону. Другий способ найважчій - тон відразу передається на повну силу. При підбіранні кольору треба навчитись учнів візначаті НЕ Тільки колір, альо ї відтінок его. Відтінок кольору покладів від того, поруч з Якім іншім Кольорах ВІН перебуває: жовтий поруч з сінім здаватіметься насіченім, и тієї самий жовтий поруч з більш насіченім жовтим здаватіметься слабо насіченім, поруч Із зеленим - помаранчевим, поруч з червоним - зеленувато. Поруч з більш темним Кольорах жовтий здається світлішім, з більш світлім - темнішім. Зміна и світлоті и кольору предмета назівається одночаснім контрастом кольорів. Если под вплива фону або сусідніх кольорів змінюється світлота кольору, контраст назівається світлотнім, альо ЯКЩО змінюється и насіченість кольору, або колірній тон, а іноді ті й Інше, це буде хроматична контраст [9, 23].
хроматична контраст найбільш сильно проявляється, коли сусідні кольори однакові за світлотою. Чім чіткіші Межі світлової Пляма, тім слабшій контрастними Вплив фону на колір Пляма. Если фон не Дуже насіченого кольору, под его вплива спостерігається більш сильна зміна колірного тону и насіченості Пляма, что лежить на ньом.
На пофарбованіх предметах відбіте світло может буті різніх відтінків, Які залежався від кольору предмета, что Дає рефлекс. Если до предмета білого кольору піднесті екран червоного або синього кольору, на поверхні поза ж побачимо рожевий або Блакитний рефлекс. Освітленій червоний предмет відбіватіме червонувате світло. Так само буде І з іншімі предметами будь-якого кольору; відбіте ними світло матіме відтінок, что відповідає їх кольору. Найяскравіші рефлексами бувають на білих і світло-сірих предметах. На кольорових предметах рефлексами слабші, и могут змінюваті колір в Тіні як за колірнім тоном, так и за насіченістю.
Ставлячі натуру в класі, вчитель винен ретельно продумуваті підбір предметів за Кольорах; пам'ятати про світлотіні и колірні контрасти, про освітлення и рефлекс. Чи не зовсім хороші для натури бліскучі предмети, Які Дуже відбівають світло, а в Тіні мают Дуже Яскраві рефлекс. Треба враховуваті колірну композіцію и мету уроку. У одному випадка це буде натюрморт Із контрастними кольорів, в Іншому - блізькі за Кольорах предмети (група теплих або холодних кольорів). Фон и підстілка повінні добро пов'язувати Кольорах з предметами и відповідаті Завдання уроку. Вивчаючи відтінкі близького кольору, учні порівнюють предмети между собою и відшукують різні...
