ором спеціалізації. p> Порівняльний аналіз результатів піддослідних експериментальної та контрольної груп по відібраних методиками показав значущі відмінності показників ступеня вираженості професійних здібностей студентів художньо-графічного відділення педагогічного училища. br/>
Список літератури
1. Климов Е. А. (2009) Психологія професіонала: Вибрані психологічні праці. - М: Изд-во Московського психолого-соціального інституту. p> 2. Миронова Т.Є. (2005) Актуальні проблеми професійного самовизначення студентів-психологів// Психологія у ВУЗі, № 6, с.36-53. p> 3. Пряжников Н.С. (2006) Професійне і особистісне самовизначення. М.-Воронеж. p> 4. Батьківщина О.М., Прудков П.Н (2007) Як психологи обирають професію// Вісник Московського університету. Серія 14. Психологія, № 3. p> 5. Степаносова О.В., Корнілова Т.В. Мотивація та інтуїція в регуляції вербальних прогнозів при прийнятті рішень// Психологічний журнал, 2007. Т. 7, № 2. p> 6. Стернберг Р., Форсайт Дж.Б., Хедланд Дж., Григоренка Є. Практичний інтелект. СПб.: Пітер, 2007. p> 7. Furnham, A., Chamorro-Premuzic, T. Personality and intelligence as predictors of statistics examination grades// Personality and Individual Differences, 2008. № 37. br/>
