тосовується якийсь готовий шаблон, стереотип думки, творчість означає самостійний пошук, вироблення нових засобів діяльності або нове їх
12
поєднання. І, нарешті, третє, особистісний вимір: творча діяльність завжди індивідуальна, неповторна і є способом самоздійснення особистості/13/
Отже, ми можемо говорити, що творчість - це психологічно складний процес, що існує як синтез пізнавальної, емоційної і вольової сфер людської свідомості. Творчість тісно пов'язане з властивостями особистості (характером, здібностями, інтересами та ін.) p> Як один з різновидів творчості розглядається в сучасних дослідженнях педагогічна діяльність. p> Необхідність творчого підходу до педагогічної діяльності зумовлена ​​насамперед її метою вихованням нової людини, формуванням у нього активної життєвої позиції. p> Активна позиція людини означає його соціальну активність. Вона є і результатом виховання, і головним показником його ефективності. p> Педагогічна творчість виражається в умінні самостійно вирішувати нетипові завдання, бачити проблему там, де все здається звичним і зрозумілим. Воно проявляється в уміннях створювати нові способи впливу на учнів, шукати нові варіанти вирішення педагогічних завдань у процесі навчання, вивчення психології учнів та аналізу власної діяльності і діяльності своїх колег, передбачати, які труднощі можуть виникнути при вирішенні завдань у учнів. Разом з тим творчість-це не тільки творення нового, а й боротьба зі старим, віджилим. p> 13
А.С. Макаренко підкреслював, що педагогічна діяльність - "... річ насамперед діалектична - не може бути встановлено ніяких абсолютно правильних педагогічних заходів або систем. Яке догматичне становище, не виходить з обставин і вимог даної хвилини, даного етапу, завжди буде хибним ". Кожна сфера життя-чи йде мова про працю або громадській роботі, про дозвілля або сімейно-побутових відносинах-повинна бути просочена моральним змістом. У цьому одне з найважливіших завдань і одночасно найважливіша умова успіху всієї роботи по ідейному, моральному вдосконаленню особистості. Основа творчості - створення нової техніки, тактики, методики заняття. p> Дослідники проблем творчості велике значення надають виявленню особливостей творчої особистості. Так, виділяє наступні особливості творчої особистості: перцептивні-незвичайна напруженість уваги, величезна вразливість, сприйнятливість; інтелектуальні-інтуїція, могутня фантазія, вигадка, дар передбачення, обширність знань; характерологічні-ухилення від шаблону, оригінальність) ініціативність, завзятість, висока самоорганізація, колосальна працездатність. Творча особистість знаходить задоволення не стільки в досягненні мети творчості, скільки в самому його процесі/4 /.
1.4 Людина як суб'єкт творчості
Людина як суб'єкт творчості-явище складне вже тому, що в ньому поєднані біологічні, психофізіологічні і
соціальні початку, індивідуальне активний прояв яких в зовнішньому сві...
