відомлюють свої труднощі, прагнуть звертатися за допомогою до педагогів, психологів, проте далеко не завжди без допомоги фахівця здатні впоратися з ними, зрозуміти свої помилки, особливості своєї дитини, перебудувати стиль стосунків у сім'ї, вийти з тривалої внутрісімейного, шкільного чи іншого конфлікту. Створення мережі служб соціально-психологічної допомоги змогло б значною мірою допомогти цим сім'ям і дітям.
Разом з тим, є значне число що не усвідомлюють свої проблеми сімей, умови в яких, тим не менш, настільки важкі, що вони загрожують життю і здоров'ю дітей. Це, як правило, сім'ї з кримінальними факторами ризику, де батьки через свого антигромадського або злочинного способу життя не створюють елементарних умов для виховання дітей, допускається жорстоке поводження з дітьми, жінками, має місце залучення дітей, підлітків у злочинну та антигромадську діяльність. Очевидно, що діти з таких сімей потребують заходи соціально-правової охорони, які найнадійніше можуть надати співробітники інспекцій у справах неповнолітніх, дільничні міліціонери, представники правоохоронних органів.
Особливу турботу в якості об'єктів соціальної охорони і захисту повинні скласти сім'ї з недієздатними з різних причин батьками. Серед них значне число, яке має тенденцію до збільшення, сімей з неповнолітніми або учнями батьками, юними, які не досягли повнолітнього віку самотніми матерями, батьками-інвалідами, хронічно хворими, непрацездатними людьми, які потребують як матеріальної, так і в соціально-психологічної допомоги та підтримки.
Загострилися національні конфлікти і що з'явилася разом з ними проблема біженців висунули вельми гостру проблему соціальної допомоги та підтримки сімей біженців, соціально-психологічної підтримки дітей з цих сімей. Хоча в цілому кожна функціонально неспроможна родина, що не справляється із завданнями виховання, може характеризуватися відразу декількома факторами ризику, негативно позначаються на вихованні дітей, тим не менш, за характером переважаючих, домінуючих несприятливих впливів, надаваних сім'єю як інститутом соціалізації на особистість дитини, можна виділити сім'ї з так званим прямим і непрямим десоциализирующие впливом. Інакше кажучи, сім'ї, де прямо демонструються зразки асоціальної поведінки та антигромадські орієнтації, переконання батьків, і сім'ї, які ведуть здоровий спосіб життя, позитивно соціально орієнтовані, але, у зв'язку з різними соціально-психологічними та психолого-педагогічними утрудненнями внутрісімейного характеру втратили свій вплив на дітей, не здатні виконувати социализирующие функції передачі соціального досвіду і виховання дітей. Характер десоциализирующих впливу сім'ї в першу чергу повинен виступати критерієм диференціації діяльності самих різних соціальних інститутів і відомств, покликаних займатися з функціонально неспроможними сім'ями.
В
2. Попередження прямих і непрямих десоциализирующих впливів сім'ї
