і продуктів творчої діяльності застосовується свідомий аналіз. Інстинкт породжує думки, не усвідомлюючи способи мислення, інтелект ж користується думками, але не здатний їх створювати [6; 94].
Таким чином, у вирішенні завдань інтуїція виступає як компонент генерування гіпотез і стратегій рішень у вигляді комплексних орієнтирів пошуку, які об'єднують смислові та логічні ознаки в нестандартних поєднаннях. Ці орієнтири пошуку дозволяють в ході рішення одночасно враховувати цілий ряд ознак, кожного їх яких недостатньо для правильного рішення. Таким чином, досягається інтуїтивна модель, яка дозволяє уникнути послідовного перебору логічно можливих варіантів.
2. Інтуїція як вид творчого мислення
Експериментальні дослідження інтуїції
Багато дослідників ставлять знак рівності між інтуїцією і творчістю в науці. При цьому інтуїтивний творчий акт розглядається як несвідомий, ірраціональний (НЕ підкоряється звичайній логіці й раціональності), спонтанний і не обумовлений минулим досвідом.
Подання про інтуїтивному вирішенні як ключовому ланці творчого процесу дало поштовх величезному кількістю експериментальних досліджень. Класична процедура експерименту з вивчення мислення, до цих пір застосовується в подібних ситуаціях, була розроблена школою гештальтпсихології. Особливий тип задач, при дії з якими можна спостерігати ефект раптового рішення - осяяння, інсайту, став називатися Дункеровскімі завданнями , по імені одного з представників цієї школи, який займався проблемою мислення.
З легкої руки гештальтистов лабораторний експеримент з вирішення проблемних завдань став на довгі роки основною моделлю для вивчення творчого, в тому числі і наукового, мислення. Випробуваному пропонувалося дозволити деяку проблемну ситуацію. Свої міркування він повинен був проводити вголос, щоб експериментатор міг фіксувати хід рішення, при необхідності задавати навідні запитання або підказувати, стежачи за тим, як вона використовується в подальшому. Вважалося, що подібна організація експерименту дозволяє виділити і проаналізувати в "чистому" вигляді процес розв'язання проблемних ситуацій, аналогічний такому в науковій діяльності.
Гештальтпсихология намагалася пояснити рішення творчого завдання раптової перебудовою сприйняття проблемної ситуації, її "переструктурированием", виділенням в ній нових зв'язків, зміною акцентів, проте все це не знімало головного питання - чому відбувається таке переструктурування і як воно здійснюється [2; 129]. Однак була внесена певна ясність у визначення поняття інтуїції і її видів.
Поняття інтуїції. Види інтуїції
Інтуїція - ситуативно що виникає знання, сприймається як здогадка, являє собою процес, який не усвідомлюється. Джерело і причини отримання цього знання НЕ ідентифіковані, довести їх достовірність не надається можливим. Інтуїція пов'язана з ситуаціями невизначеності...
