обумовлення об'єктивною необхідністю організації ДІЯЛЬНОСТІ груп, їхнього виживання й відтворення. У свою черго, для індівіда система групових норм ВАЖЛИВО тім, что вона Забезпечує его системою орієнтірів у навколішній дійсності, В«розставляючіВ» для нього (і за нього) знаки оцінок об'єктів и Явища. Дотримання групових норм забезпечується відповіднімі санкціямі. p> Із самого раннього віку людини вчаться груповий нормам, повазі до них, Нарешті, просто змушують Із ними вважатіся. Тому природно, что, потрапляючі в умови лабораторного ЕКСПЕРИМЕНТ, людина приносити туди й свое Поважний відношення до думки других людей.
Так само очевидно, что, будучи не в змозі дати виразности відповідь Щодо невідомого об'єкта, людина зіставляє свое мнение з думкою других людей. До моменту ЕКСПЕРИМЕНТ ВІН, як правило, Неодноразово переконувався в ТІМ, что В«розум добро, а два кращеВ». Саме така Ситуація ї досліджувалася в досвідах Шерифа. Властіво, и основне Завдання, что ВІН перед собою ставив, пролягав у вівченні процеса Формування групової норми, конвергенції різніх індівідуальніх оцінок в одну загальнопрійняту.
Незважаючі на труднощі віділення В«у чистому відіВ» нормативного впліву, воно протікання Вивчай. У ціх дослідженнях були Отримані деякі дані, что заслуговують уваги. Так, Дойч и Джерард показали, что анонімність ВІДПОВІДІ випробуваного позитивно корелює з его стійкістю; что Попередньо сформована як у груповій Дискусії, так и індивідуально переконаність помітно зменшує ефект впліву.
Полліс у своих ЕКСПЕРИМЕНТ показавши, что оцінка, что формується людьми, что добро знають одну одного, набагато больше стійка, чем оцінка, до Якої Прийшли незнайомі до ЕКСПЕРИМЕНТ віпробувані.
У ряді других експеріментів Було показань Значення емоційного зв'язку для дієвості нормативного впліву. Так потреба буті прийнятя Груп веде до готовності з нею погоджуватися.
Стійкість індівіда до Дії нормативного впліву Вивчай такоже Т. Ньюкома у его широко відомому, одному з Деяк ДОСЛІДЖЕНЬ політічніх Переконаний студенток жіночого коледжу. ВІН показавши, як консерватівні подивись першокурсниця, что прібулі Із заможніх батьківщин, под лещатах загально захоплення ліберальнімі ідеямі, прийнятя в коледжі, поступово міняються в міру того, як студентки входять в устояні групи своих старших подруг и пріймають їх як свои референтні групи. Показове, что ї через 20 років багат хто з них зберіглася свои Переконаний. p> У не менше відомому дослідженні Дії групових норм на виробництві Ретлісбергер и ДІКСОН показали, як вокруг В«особливо запопадливоВ» робітніка Складається атмосфера, что змушує его знізіті темп роботи.
Незважаючі на відому уваг до нормативного впліву (до его Деяк аспектів ми ще повернемося), основне місце в дослідженні конформності займає все-таки інформаційний Вплив, тоб таке, при якому позиція індівіда змінюється Щодо позіції групи у зв'язку з тим, что індивід звертається до неї як Джерелу ІНФОРМАЦІЇ. І...
