Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Індивід у групі: Вплив групи, отношения власти ї підпорядкування

Реферат Індивід у групі: Вплив групи, отношения власти ї підпорядкування





накше Кажучи, нормативний Вплив Робить система міжособістісніх відносін, у тієї годину як інформаційний Вплив детермінується Прагнення людини до більш-Менш адекватної ОЦІНКИ об'єктивної реальності.

І ЯКЩО в сітуації нормативного впліву індивід найчастіше Свідомо погоджується з точкою зору групи, В«про себеВ» думаючи інакше, (одна думка як декларація лояльності, Інше - як інструментальне особисте знання), то в сітуації інформаційного впліву індивід Із самого качану віпробовує конфліктній стан у зв'язку з тим, что его сенсорна інформація розходу з повідомленнями других людей, тоб Із соціальною інформацією.

Дослідження інформаційного впліву групують вокруг Вивчення трьох змінніх: двозначності стимулу, непевності, сумнівів індівіда в адекватності своєї Реакції и его сумнівів у адекватності точки зору групи. Так само як и у випадка Із взаємозалежністю нормативного й інформаційного впліву, ВСІ ці три змінні тісно взаємозалежні.

Було ВСТАНОВЛЕНО, что міра двозначності стимулу візначає ступінь непевності як у СОЦІАЛЬНОЇ, так и несоціальної сітуації, хочай ця залежність варіює, у свою черго, будучи відношенням: індивід - характер ІНФОРМАЦІЇ, надавання Груп. Вивчення цього відношення ведеться в трьох аспектах: 1) досліджуються характеристики групи, Які візначають упевненість індівіда в адекватності групової ОЦІНКИ; 2) характеристики Реакції групи, что ведуть до Зменшення або Збільшення цієї впевненості й 3) чинники, обумовлені минулим досвідом індівіда, что візначають ступінь упевненості у своєму ВЛАСНА судженні.

У ціх дослідженнях були Отримані деякі дані, что заслуговують уваги. Так, зокрема, булу ВСТАНОВЛЕНО залежність между ефектівністю впліву, двозначністю стимулу, непевністю індівіда ї розміром групи. У тієї годину як у дослідженнях візуальніх ілюзій, проведених Шерифом, вплінуті на оцінку стимулу випробувань МІГ даже одна людина, в ЕКСПЕРИМЕНТ Аша розмір групи Було звітність, збільшуваті.

При цьом ВАЖЛИВО підкресліті, что ефективність впліву покладів НЕ Тільки от кількості В«ПереконуючисьВ», альо ї від їхньої Єдності. Так, введення в групу хочай б одного індівіда, что підтрімує (збівається з корісті) випробуваного, однозначно утрудняє Вплив на нього. Аш встановивши такоже, что Збільшення розміру групи прежде три чоловіки мало впліває на Підвищення ефектівності впліву. Велике значення має вага джерела впліву. У ряді експеріментів у тому випадка, ЯКЩО на бік тієї або Іншої точки зору ставала експеріментатор (фігура, что Свідомо корістується авторитетом в очах випробувань), вона ставала помітно больше вплівовою.

Велика увага пріділяється в дослідженнях СОЦІАЛЬНОГО впліву вивченню отношения індівіда до групи, ступенів Визнання ее здатності давати об'єктивну оцінку. Тут Було ВСТАНОВЛЕНО, что відношення между упевненістю випробуваного у своїй ВІДПОВІДІ ї у відповідях групи поклади від Великої кількості змінніх. З одного боці, чім больше, двозначність стимулу, тім больше непевність...


Назад | сторінка 7 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Методи дослідження малої групи (соціометрія, методики з вивчення соціально- ...
  • Реферат на тему: Дослідження точності впліву сітуатівної тривожності на характеристики пам&# ...
  • Реферат на тему: Вплив оцінки групи на самооцінку підлітків
  • Реферат на тему: Вплив вітамінів групи В на хід технологічного процесу при виробництві йогур ...
  • Реферат на тему: Геоінформаційні системи як системи Вивчення, аналізу та ОЦІНКИ впліву еколо ...